- Social Issue (Commercial Issue)
UCC동영상 문제가 개인이 만들었기 때문에 개인의 것이고 개인의 문제라는 식으로 전이되
고 마는 현상은 UCC를 사회적인 산물로 인식하지 못함에서 기인
이에 따라 초상권 침해, 인권 침해 에 대한 논란과 비판이 대두
인터넷 상의 에티켓 이상의 UCC 창조자로서의 권리의
무비메이커 알아보기(계속)
클립 창(Clip Window)
동영상을 만들기 위한 재료들, 즉 클립(clip)들이 보관되어 있는 곳
사진, 영상, 음악, 자막, 효과 등 동영상을 만들기 위해 필요한 자료들을 불러와서 보관
타임라인 창(Timeline Window)
클립창에 있는 자료들을 이용하여 옵션을 조절하고 제어하는 곳
모니
2. 본론
UCC동영상을 교육적으로 활용하기 위해서는 두 가지의 측면을 고려해야 함!
첫째, UCC동영상이 학습자 중심으로 제작이 되었는가.
둘째, UCC동영상이 그 주제의식에 맞게 교육환경에서 적절하게 쓰이고 있는가.
이 두 가지 사안에 대해 본고는 KFC에 관한 UCC동영상을 중심으로 논지를 이
Ⅰ. 소비자가 소비와 생산을 좌우하는 사회
현대사회의 가장 주요한 특징을 제시하자면 크게 네 가지로 제시할 수 있을 것이다. 먼저 경쟁의 문한 시대가 열렸다는 것이며 경쟁의 무대가 일정한 지역이 아니라 세계의 모든 영역이 경쟁의 무대로 바뀌었다는 것이다. 그리하여 기업과 국가 심지어 각각
Ⅱ. UCC저널리즘의 등장배경
1. 웹2.0과 동영상UCC
최근 우리가 말하는 UCC(User Created Contents)는 웹 2.0을 기반으로 급속도로 확산되었다고 말해도 과언이 아니다. 실제로 웹 2.0에서 이용자들은 단순 수용자로만 남아있는 것이 아니라 이미 있는 매체를 수단으로 삼아 직접 컨텐츠를 만들어내는 것이다.