한국정부론 D형) 사회자본에 대해 설명하고, 시민사회단체가 사회자본에 영향을 미쳤던 구체적인 사례를 제시하시오

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목차
한국정부론 D형) 사회자본에 대해 설명하고, 시민사회단체가 사회자본에 영향을 미쳤던 구체적인 사례를 제시하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회자본에 대한 설명
1) 사회자본의 개념
2) 사회자본의 의의
3) 물적 자본, 인적 자본과 차이점
4) 사회자본의 접근방식
5) 사회자본의 형태
6) 사회자본의 형성
7) 사회자본의 기능
8) 사회자본의 역할

2. 시민사회단체가 사회자본에 영향을 미쳤던 구체적인 사례-평택 쌍용자동차 갈등 사례
1) 사회자본의 구조적 측면
2) 사회자본의 인지적, 문화적 측면
3) 사례의 특징

Ⅲ 결론 및 의견

참고문헌
본문내용
한국정부론 D형) 사회자본에 대해 설명하고, 시민사회단체가 사회자본에 영향을 미쳤던 구체적인 사례를 제시하시오.
Ⅰ 서론
사회자본은 여러 학자에 따라 다른 관점에서 해석되기 때문에 그 개념을 정의하기가 쉽지 않으며 사회적 자본의 구성요소에 대한 학자들 간 합의가 쉽게 이루어지지 않고 있다. 또한 사회자본은 다양한 요소로 결합되어 있고, 사람들 사이에 관계의 형태로 존재하는 자본이기 때문에 눈에 보이지 않고, 소유의 주체를 알기 어렵다. 따라서 집단의 구성원 사이의 관계를 끊임없이 확인하고 지속적인 교류가 있어야 사회자본이 유지된다. 전통적인 자본과 마찬가지로 사회자본을 가진 자는 보다 많은 자본을 축적하게 되는 경향을 가지고 있다. 그러나 사용할수록 줄어드는 물적 자본과는 달리, 사용하지 않으면 감소하지만 사용하면 할수록 늘어나는 특성을 가지고 있다. 이와 같이 사회자본은 사회구성원이 더불어 살아갈 수 있는 능력을 의미하는 것으로 상호 이익을 도모하기 위한 조정과 행동을 용이하게 해주는 네트워크, 상호 호혜적 관계 및 사회적 신뢰와 같은 사회조직의 특징과 관련이 크다고 볼 수 있다. 다시 말해 사회적 자본은 사회구성원들의 바람직한 행동을 유도하여 사회구조의 효율성을 높임과 동시에 사회생활 상에서 발생하는 다양한 부정적인 모습들을 개선할 수 있는 방편으로 동원될 수 있는 종합적인 사회재화라고 볼 수 있다. 이에 본론에서는 사회자본에 대해 설명하고, 시민사회단체가 사회자본에 영향을 미쳤던 구체적인 사례를 제시하고자 한다.

Ⅱ 본론
1. 사회자본에 대한 설명
1) 사회자본의 개념
일반적으로 사회자본의 형성 배경이 되는 이론은 신뢰에 바탕을 둔 협력의 문제를 다룬 것들이다. 대표적으로 공유지의 비극, 집합행동의 논리 등 개인의 문제가 아닌 둘 이상의 집단에게 있어서 일어나는 행동에 대한 내용이다. 위의 이론들은 협력을 통해 각자가 더 나은 결과를 얻을 수 있음에도 불구하고 상호신뢰가 부재한 상황에서 개인은 배신이나 ‘무임승차'하려는 경향을 보인다. 공유지의 비극과 집합행동의 논리와 같은 딜레마는 ‘공공재’와 그 성격을 같이한다. 이는 호혜성의 규범과 시민적 참여의 네트워크 등 사회자본이 충분한 경우 더 쉽게 해결된다. 사회자본은 사전적으로 정의되지 않지만, 사회자본에 대한 제 학자들의 견해를 통해 살펴본 사회자본에 대한 개념은 다음과 같다.
첫째, 사회구조의 관계 속에서 물적자원, 인적자원과 마찬가지로 행위를 촉진시키거나 생산적인 결과를 유도할 수 있는 활용 가능한 자원이라는 점이다.
둘째, 다양한 관계 속에서 형성되는 신뢰감이나 상호 인지적 관계가 제도화되고, 지속적인 연결망이 형성됨으로써 개인이나 집단이 실질적으로나 잠재적으로 얻게 되는 이익이나 기회를 제공받을 수 있으며,공공선을 추구해 나갈 수 있는 기조를 제공해주는 자원이라는 점이다.....

2) 사회자본의 의의
3) 물적 자본, 인적 자본과 차이점
4) 사회자본의 접근방식
5) 사회자본의 형태
6) 사회자본의 형성
7) 사회자본의 기능
8) 사회자본의 역할

2. 시민사회단체가 사회자본에 영향을 미쳤던 구체적인 사례-평택 쌍용자동차 갈등 사례
1) 사회자본의 구조적 측면
2) 사회자본의 인지적, 문화적 측면
3) 사례의 특징

Ⅲ 결론 및 의견

참고문헌
참고문헌
박희봉, 사회자본, 조명문화사, 2009
이재열, 지역사회 공동체와 사회적 자본, 2006
홍영란 외, 사회적 자본 수준?정책 분석 및 교육투자 효율화 방안, 2009
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