고려대학교 자소서(환경생태공학부)

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소개글
고려대학교 자소서(환경생태공학부)에 대한 자료입니다.
목차
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).

2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).

3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).

본문내용
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).

사회시간 아프리카 기아문제의 심각성을 배우면서 기아 및 미래 식량전쟁의 해법으로 ‘GMO’가 될 수 있을지에 대한 해답을 찾고 싶었습니다. 도서관에 가 ‘왜 세계의 절반은 굶주리는가’를 읽으며 가능성을 확인하였고 방학기간 생명과학 캠프에 참여하여 PCR을 이용한 TSWV 저항성 유전자가 접목된 담배 구별을 해보았습니다. 실험 결과를 분석해보며 GMO가 장점도 있지만 비활성 유전자의 발현을 촉진시켜 알레르기를 유발할 수 있고 예측불허의 독성 때문에 인체에 해를 끼칠 수 있음을 알았습니다.
하고 싶은 말
제가 직접 활동하거나 경험한 후 제작된 컨텐츠입니다
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