2020년 2학기 가정복지학연구법 기말시험 과제물(교재 5장, 6장, 9장 요약 등)

2020년 2학기 가정복지학연구법 기말시험 과제물(교재 5장, 6장, 9장 요약 등)-3

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레포트 > 방송통신대
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소개글

2020년 2학기 가정복지학연구법 기말시험 과제물(교재 5장, 6장, 9장 요약 등)에 대한 자료입니다.

1. 교재 5장(질문지 작성), 6장(표집), 9장(가설검정)을 A4용지 각각 1장 분량(총 3장)으로 요약하시오.
2. 한국사회의 자녀출산에 대한 인식을 파악하기 위하여 질문지 조사를 수행한다고 가정하고, 필요한 질문지 문항을 10~15개의 문항으로 작성하시오. 이때 교재 5장에 제시된 좋은 질문문항의 속성을 참고하고, 질문문항의 순서배열과 구성에 유의하여 작성하시오.
3. 위의 질문지 조사를 방송대 재학생 1,000명을 대상으로 실시하고자 한다. 이를 전제로 하여 다음 과제를 수행하시오.
1) 모집단, 표본, 조사단위, 표집단위가 무엇인지를 각각 명시하시오.
2) 단순무작위표집, 계통표집, 층화표집을 각각 적용하여 표집하는 방법을 구체적으로 제시하시오.
4. 교재 제10~12장에 제시된 자료분석방법(한 평균의 가설검정, 두 평균의 가설검정, 분할표분석, 일원분산분석, 상관분석, 회귀분석)이 지닌 각각의 목적과 분석절차를 A4용지 3장 분량으로 요약하여 정리하시오.

- 목 차 -

Ⅰ. 재 5장, 6장, 9장 요약 정리
1. 교재 5장 요약 정리
2. 교재 6장 요약 정리
3. 교재 9장 요약 정리

Ⅱ. 한국사회의 자녀출산에 대한 인식 평가를 위한 질문지 작성

Ⅲ. 한국사회의 자녀출산에 대한 인식 평가 조사
1. 모집단, 표본, 조사단위, 표집단위에 대한 정의
2. 단순무작위표집방법을 통한 인식 평가 조사
3. 계통표집방법을 통한 인식 평가 조사
4. 층화표집방법을 통한 인식 평가 조사

Ⅳ. 교재 10장, 11장, 12장에 제시된 자료분석방법의 목적과 분석 절차
1. 한 평균의 가설 검정
2. 두 평균의 가설검정
3. 분할표분석
4. 일원분산분석
5. 상관분석
6. 회귀분석

참고문헌

<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 분할표분석.hwp
2. 상관분석.hwp
3. 일원분산분석.hwp
4. 회귀분석.hwp

본문내용

Ⅰ. 교재 5장, 6장, 9장 요약 정리

1. 교재 5장 요약 정리

1) 질문 문항의 이해

(1) 폐쇄형 질문
질문에 대한 응답 범주를 제시하여 보기 중에서 선택하도록하는 질문 문항이다. 응답 범주는 포괄적으로 구성하고 응답 보기 간에 상호배타성이 충족되어야 한다. 폐쇄형 질문은 양자택일형 질문, 선다형 질문, 서열형 질문, 평정형 질문이 있다.
폐쇄형 질문은 응답 내용이 구조화되어 있어 코딩 시간이 단축되고 응답률이 높다는 장점이 있다. 그러나 연구자가 예상한 응답 보기가 응답자에게 적절한 보기가 아닐 수 있고 응답범주가 너무 많으면 응답자를 혼란스럽게할 수 있고 적극적이지 않은 응답자는 ‘기타’항목을 선택함으로써 진술을 포기할 수 있다는 단점이 있다.

(2) 개방형 질문
개방형 질문은 질문에 대한 응답자의 주관적 견해를 자유롭게 기술할 수 있도록 하는 질문 방식이다. 개방형 질문은 연구자가 질문에 대한 응답범주를 예측하기 어려울 때 유용하다. 응답자에게 개방형 질문을 함으로써 이론에서 확인하기 힘든 현실적 응답을 얻을 수 있다. 그러나 개방형 질문은 응답 내용을 적절하게 범주화하여 코딩해야하는 번거로움이 있고 교육수준이 낮거나 참여의지가 낮은 응답자의 응답을 받기 어렵다는 단점이 있다.

2) 좋은 질문 문항의 속성

좋은 질문 문항은 간결성, 명료성, 가치중립성, 단순성, 완결성, 배려성이라는 6가지 속성을 갖추어야 한다. 질문 문항은 복잡하지 않고 간결해야 한다. 질문의 메시지는 모호하지 않고 명료해야 한다. 질문이 특정 응답을 유도하는 등 가치 지향적인 규범질문을 작성하면 안된다. 하나의 질문 문항에 하나의 질문 내용만 있어야 한다. 질문 문항은 단어나 어미를 생략하지 않고 주어와 동사가 갖추어진 완전한 문장이어야 한다.

- 중략 -

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