방송통신대 간호학특론 기말과제물 건강 불평등을 감소시키기 위한 정책적 개입 방법에 대해 자신의 견해를 포함하여 기술하시오 서치먼의 질병과정 모형과 메커닉의 의료추구이론 보건의료에서의 시장정의와 사회정의 문화간호역량 수준과 향상 방안 등

고위험모아간호학 1) 입원한 아동에게 나타날 수 있는 분리불안 아동의 발달단계별로 설명, 간호중재계획, 고위험모아간호학 2) 아동의 정서적 요구를 충족시키는데 도움이 되는 간호중재, 중환자실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할, 고위험모아간호학 3) 아동 호스피스와 성인 호스피스의 다른 점, 아동 임종 간호 아동의 발달 단계별, 고위험모아간호학

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1) 중환아 간호단위의 특성 (환아, 가족, 환경 등)을 설명하고, 중환아실 간호사가 갖추어야할 능력, 태도 및 역할, 중환아실 아동의 정서적 요구 간호중재, 중환아간호단위특성 2) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 3) 아동간호 시 고려해야할 윤리적인 문제들과 해결방안 아동간호사의 역할 -2017년 방통대 고위험모아간호학

간호학특론A형] 파슨스의 환자역할에 대해 설명하시오. 또한 급성질환과 만성질환 대상자 사례 조사, 파슨스의 환자역할 모형을 적용하여 비교분석한 후 자신의 견해를 포함하여 결론-간호학특론A형, 파슨스의 환자역할, 간호학특론A형, 파슨스의 환자역할 모형, 2019년 방송대 간호학특론A형

간호학특론C형] 앤더슨의 의료이용 예측 모형에 대해 설명하시오. 또한 급성질환과 만성질환 대상자 사례 조사, 앤더슨의 의료이용 예측모형 적용 비교분석, 자신의 견해 포함 결론 -간호학특론C형, 앤더슨의 의료이용 예측 모형, 간호학특론C형, 앤더슨의 의료이용 예측 모형, 2019년 방송대 간호학특론C형

간호학특론B형] 서치만의 단계별 질병과정 모형에 대해 설명하시오. 또한 중산층과 빈곤층 만성질환 대상자 사례 조사, 서치만의 질병과정 모형을 적용하여 비교분석한 후 자신의 견해를 포함하여 결론 제시-간호학특론B형, 서치만의 단계별 질병과정 모형, 간호학특론B형, 서치만의 단계별 질병과정 모형, 2019년 방송대 간호학특론B형

고위험모아간호학 1)아동간호시 고려해야할 윤리적인 문제들과 해결방안, 아동간호사 아동의 성장 발달 지식이 필요한 이유 2)환아 놀이 선택 고려해야하는 것들, 놀이 예, 통제감 상실 아동발달단계별 설명 간호중재계획 3)아동의 임종 후 간호 및 사별간호, 고위험모아간호학 4)아동호스피스 성인호스피스 다른점, 아동임종 간호 아동발달단계별, 방통대 고위험모아간호학

간호이론A형] 핸더슨의 간호이론과 관련해 작성하시오 1)만성질환자 1인 선정 2)핸더슨의 14가지 기본간호행위 3)간호계획 4)이론적용 결론 -핸더슨의 간호이론, 2019년 방송대 간호이론A형, 핸더슨 간호이론, 간호이론A형, 핸더슨의 14가지 기본간호행위

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소개글

(방송통신대 간호학특론 기말과제물)건강 불평등을 감소시키기 위한 정책적 개입 방법에 대해 자신의 견해를 포함하여 기술하시오 서치먼의 질병과정 모형과 메커닉의 의료추구이론 보건의료에서의 시장정의와 사회정의 문화간호역량 수준과 향상 방안 등에 대한 자료입니다.

1. 건강 불평등을 감소시키기 위한 정책적 개입 방법에 대해 자신의 견해를 포함하여 기술하시오. (10점)

2. 서치먼(Suchman)의 질병과정 모형과 메커닉(Mechanic)의 의료추구이론을 비교하여 설명하시오. (5점)

3. 보건의료에서의 시장정의와 사회정의의 차이점을 비교하여 설명하시오. (5점)

4. 여성건강을 위한 간호사의 역할을 설명하고 이러한 역할을 수행하는 데 있어서 장애요인과 해결방안에 대하여 자신의 견해를 포함하여 제시하시오. (10점)

5. 의료소비자인 환자와 가족을 대변하는 간호사의 역할에 대해 자신의 견해를 포함하여 기술하시오. (10점)

6. 문화간호역량이란 무엇인지 설명하고, 다문화간호 대상자 및 가족 대상 간호과정 적용 시 문화역량을 습득하는 과정을 제시하시오. 또한 자신의 문화간호역량 수준과 향상 방안에 대해 기술하시오. (10점)

7. 참고문헌

본문내용

1. 건강 불평등을 감소시키기 위한 정책적 개입 방법에 대해 자신의 견해를 포함하여 기술하시오. (10점)

세계보건기구(WHO)는 “건강은 단지 질병이 없거나 허약하지 않은 것이 아니라, 신체적?정신적?사회적으로 완전한 웰빙(wellbeing) 상태“라고 정의하고, 건강을 인류의 보편적인 열망이자 기본적 요구라고 강조한다. 화이트헤드(1990)는 건강 불평등을 “부유하거나 풍요로운 사람들보다 가난하거나 불이익을 받는 사람들이 질병과 장애를 가지고 있고 수명이 짧은 것과 같이 사회집단 간 건강결과에서 체계적으로 나타나면서 피할 수 있는 차이들”로 정의한다. 이런 의미에서 건강불평등은 소득, 젠더, 인종, 장애, 지역, 국적 등에 따라 집단 간에 체계적으로 발생하는 '불필요'하고 '회피가능'하며 '불공정'한 건강 차이로 이해할 수도 있다.

그런데 건강은 타고난 체질이나 개인의 생활습관에 영향 받지만, 건강이 모든 사람에게 평등하지 못해발생하는 건강 불평등은 환경의 격차가 더 중요한 요인으로 작용한다. 과도한 노동시간과 노동강도, 양질의 의료서비스 혜택, 매일 고가의 영양 섭취, 어릴 때부터 건강한 생활습관 교육 등의 예처럼, 개인이 처한 상황에 따라 개인의 건강 수준은 다를 수밖에 없는 것이다. 그런데 이러한 불합리한 환경은 개인의 노력으로는 한계가 있으므로 정부에 의한 정책적 개입으로 개선할 수밖에 없다. 세계보건기구 또한 ‘건강의 사회적 결정요인 위원회(Commission on Social Determinants of Health)’에서 건강 불평등이 자연적 현상이 아니라 빈약한 사회정책과 프로그램, 불공정한 경제제도, 나쁜 정치가 결합된 결과물이며, 사회경제적 불평등에 기인한다고 주장한 바 있다.

건강불평등에 대한 정책적 개입의 수준은 건강불평등의 요인에 따라 크게 3가지로 구분할 수 있다. 즉, 근본적인 처방으로서 사회적인 불평등의 감소, 건강에 나쁜 영향을 주는 위험요인 폭로의 불평등 감소, 보건의료 혹은 사회복지 서비스를 통한 건강결과의 불평등 감소가 그것이다.

참고문헌

김영임, 최윤경(2019). 간호학특론. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원.
여유진, 김수정, 구인회, 김계연(2007). 교육불평등과 빈곤의 대물림. 한국보건사회연구원.
최윤경, 안정원, 김금순(2018). 간호사의 문화역량, 문화간 의사소통역량, 병원의 문화역량지지가 외국인환자 간호 임상수행능력에 미치는 영향. 보건사회연구.

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