분야
hwpII. 본 론
1. 아동 학대의 정의
2. 아동 학대의 원인
1)정신병리학적 관점
2)발달론적 관점
3)사회문화적 관점
4)생태학적 관점
5)개인적 요인으로서 부모와 아동의 특성
III. 아동 학대 예방을 위한 대책
1. 개인 윤리적 대책
1) 부모교육
2) 교사교육
3) 아동 자신에 대한 교육
4) 일반 교육
2. 사회 윤리적 대책 (제도 및 정책 개선)
1) 아동학대 예방사업
2) 관련법과 규정의 구체화 및 현실화
3) 피해아동 보호서비스와 치료
IV. 결 론
V. 참고자료
2. 아동 학대의 원인
1)정신병리학적 관점
학대부모들의 심리적 특성 및 성격구조상의 결함에 초점을 두어 학대부모들의 성격문제,알코올 중독 등을 학대의 원인으로 보는 관점이다. 아동을 학대하는 부모는 정신이상이기보다는 불안수준이 높거나 가족장애,부적절한 부모역할등의 문제를 가지고 있다. 학대부모는 자신의 양육 경험에 의해 자신의 정서적 욕구를 충족시킬 수 있는 능력과 기술의 부족하여 분노,갈등,공포를 통제하지 못하며 자존감이나 기대수준이 낮고 아동양육능력과 기술이 부족하며 아동에 대한 비현실적인 기대를 하고 있는 경우가 많다.
2)발달론적 관점
발달학적 관점은 학대부모에 초점을 두기보다 아동개인의 기질적,성격적 특징과 신체질환등 아동의 부정적인 특징이 양육자의 아동학대를 유발한다고 보는 입장이다. 충동성, 잦은 울음과 같은 기질적 특징, 우울증과 공격성 같은 다루기 힘든 기질의 아동을 가진 부모들은 아동양육에 부담감을 느끼고 그런 문제들은 부모들의 인내력을 감소시키며, 일관성 없는 양육을 하게 하여 학대를 유발할 수 있다. 또 어린시절의 의학적,지적 및 발달적 이상은 학대 상황이라는 위험에 놓이게 하는데 조산아나 저체중아,발달지체아는 지능과 언어능력,기억력이 낮고 운동발달능력도 지체되어 전반적으로 사회적 성취도가 낮아 학대받기 쉽다. 이외 아동의 문제행동은 양육자로 하여금 혐오감을 갖게 하기 때문에 문제행동을 자주 표출하는 아동은 학대의 표적이 되기 쉽다.
김명희(2009),아동복지론,서울:교문사
윤혜미,김혜래,신영화 공저(2016),아동복지론,서울:청목출판사
주제: 아동학대의 원인을 설명하고 대처방안과 예방에 관하여 아동복지와 교육적 차원에서 논하시오
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