분야
hwpⅡ. 본 론
1. 학교사회복지의 개념, 필요성, 목적을 설명하시오. (배점: 10점)
1) 학교사회복지의 개념
2) 학교사회복지의 필요성
3) 학교사회복지 목적
2. 자신이 거주하는 지역의 학교 한 곳을 선정하여 ① 학교명, 주소, 학교현황, ②해당 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하시오. (배점: 10점)
3. 해당 학교에서 ①학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾고, ②구체적인 학교사회복지 실천방법을 제안하시오. (배점: 10점)
1) 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용
3) 구체적인 학교사회복지 실천방법
4. 나의 제언
Ⅲ. 결 론
참고문헌
Ⅰ. 서 론
청소년기에는 성년으로 넘어가는 과도기이기 때문에 이 시기를 잘 극복하는 건강한 삶을 살아야만 건전한 민주시민이 되어 국가와 사회 가정에 이바지하는 시민으로 성장해나갈 것이다. 따라서 학교사회복지는 갈수록 더욱 그 중요성이 대두되고 있는 실정이라고 볼 수 있다. 이는 학생을 하나의 인격체로 인정하여 학생으로서 누릴 수 있는 모든 특권을 지녀야 할 의무와 책임이 있다고 볼 수 있다 그러므로 정부적인 차원에서 학생의 사회복지에 신경을 필요성이 제기된다.
학교사회복지는 학교사회복지는 학생들의 학업적, 사회적, 정서적 발달을 종합적으로 지원한다. 학교 내에서 학생들의 다양한 취미와 능력을 인식하고, 이에 적절한 대응을 제공하여 학생들의 전반적인 발달을 촉진할 수 있다. 학교사회복지는 학생들의 학업적 성취를 촉진하는데 중요한 역할을 한다. 정서적인 안정과 사회적 지원을 받는 학생들은 보다 효과적으로 학업에 집중할 수 있으며, 학교생활에서의 성공을 이룰 가능성이 높아진다. 또한 학교사회복지는 학교폭력을 예방하고 대응하는데 중요한 역할을 한다. 학생들 간의 갈등을 예방하고 조기에 대응함으로써 학교 내 폭력 문제를 해결하고 안전한 학교 환경을 조성하는데 기여할 수 있을 것이다. 이 장에서는 학교사회복지론4공통 1. 학교사회복지의 개념, 필요성, 목적을 설명하시오. (배점: 10점) 2. 자신이 거주하는 지역의 학교 한 곳을 선정하여 ① 학교명, 주소, 학교현황, ②해당 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하시오. (배점: 10점) 3. 해당 학교에서 ①학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾고, ②구체적인 학교사회복지 실천방법을 제안하기로 하자
-김광진, 2005, 복지타임즈. 학생문제, 이제 사회복지사가 해결한다
-김상곤(2005), 교육복지에 대한 이해, 학생복지담당 교사 연수 자료집, 광주시교육청
-서유라, 2006, 명지대학교 사회교육학과, 학교사회복지의 필요성과 발전 방안에 관한 연구 원문보기
-성민선외(2004), 학교사회복지의 이론과 실제, 학지사
-이태수 외(2004), 사회복지사 활용방안, 교육인적자원부
-유해숙, 김영빈 (2015). 학교사회복지. 방송대 출판문화원.
-전구훈, 2020, 서울특별시사회복지회, 학교사회복지를 위한 학교사회복지사의 역할과 필요성
-학교사회복지, 지역사회복지 관련 서적 및 논문, 신문기사
| 개설학과 | 사회복지학과 | 개설학년 | 4학년 |
| 개설학과 | 교육학과 | 개설학년 | 3학년 |
| 교과목명 | 학교사회복지론 | ||
| 공통 | 1. 학교사회복지의 개념, 필요성, 목적을 설명하시오. (배점: 10점) 2. 자신이 거주하는 지역의 학교 한 곳을 선정하여 ① 학교명, 주소, 학교현황, ②해당 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하시오. (배점: 10점) 3. 해당 학교에서 ①학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾고, ②구체적인 학교사회복지 실천방법을 제안하시오. (배점: 10점) |
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사회복지학과 학교사회복지론4공통
1. 학교사회복지의 개념, 필요성, 목적을 설명하시오. (배점: 10점)
2. 자신이 거주하는 지역의 학교 한 곳을 선정하여 ① 학교명, 주소, 학교현황, ②해당 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하시오. (배점: 10점)
3. 해당 학교에서 ①학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾고, ②구체적인 학교사회복지 실천방법을 제안하시오. (배점: 10점)
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