![[인적자원관리] 교육훈련에 대하여-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/15/14404-0001.gif)
![[인적자원관리] 교육훈련에 대하여-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/15/14404-0002.gif)
![[인적자원관리] 교육훈련에 대하여-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/15/14404-0003.gif)
![[인적자원관리] 교육훈련에 대하여-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/15/14404-0004.gif)
![[인적자원관리] 교육훈련에 대하여-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/15/14404-0005.gif)
![[인적자원관리] 교육훈련에 대하여-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/15/14404-0006.gif)
![[인적자원관리] 교육훈련에 대하여-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/15/14404-0007.gif)
![[인적자원관리] 교육훈련에 대하여-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/15/14404-0008.gif)
![[인적자원관리] 교육훈련에 대하여-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/15/14404-0009.gif)
![[인적자원관리] 교육훈련에 대하여-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/15/14404-0010.gif)
![[인적자원관리] 교육훈련에 대하여-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/15/14404-0011.gif)
![[인적자원관리] 교육훈련에 대하여-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/15/14404-0012.gif)
![[인적자원관리] 교육훈련에 대하여-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/15/14404-0013.gif)
![[인적자원관리] 교육훈련에 대하여-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/15/14404-0014.gif)
![[인적자원관리] 교육훈련에 대하여-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/15/14404-0015.gif)
![[인적자원관리] 교육훈련에 대하여-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/15/14404-0016.gif)
![[인적자원관리] 교육훈련에 대하여-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/15/14404-0017.gif)
분야
doc2. 교육훈련의 목적
3. 교육훈련의 필요성
4. 필요성 분석방법
5. 교육훈련 프로그램(유형)
1)실시자에 따른 구분
①직장 내 훈련(on the job training ; OJT)
②직장 외 훈련(off the job training)
③자기개발(self-development)
2)대상자에 따른 구분
①신입사원 교육훈련
②작업층 교육훈련
③관리층 교육훈련
전체적, 포괄적인 입장에서의 능력개발을 목적으로 함
정신적인 의미가 강조
훈련 : 주로 반복적인 연습을 통해 지식 및 기능을 습득하는 과정
특정직무를 수행하는 데 필요한 지식과 기능을 높이기 위하여 개별적, 구체적인 입장에서 문제를 해결하는 태도, 관행, 행동을 변경하는 것을 목적으로 함
육체적이고 기술적인 내용을 연습하는 과정으로서의 의미가 강조
그러나 많은 경우에 있어서는 지식 및 기능 습득과정이 훈련인지 교육인지 엄격히 구분되지 않고 있으며 상호 보완적인 것으로 본다.
교육훈련 : 조직이 주체가 되어 조직의 가치관, 지식, 기술 등을 교육∙훈련 담당자를 통해 피교육자로 하여금 습득케 하는 조직의 활동
‘인간존중의 경영(조직행위론적접근)’ 신유근 著
‘무한경쟁시대의 인적자원 개발’ 황안숙 著
