분야
docx위험과 탄력성 관점
일반적 실천
Robert R. Greene
이번 장의 목표는 일반적으로 실천가들이 어떻게 위험과 탄력성 치료전략을 사용하는지 묘사하기 위함이다. 위험과 탄력성 치료상의 개입과 프로그램화된 동기부여의 실례가 제공된다.
단원 목표:
*위험과 탄력성 실천이 실험상의 단계에 얼마나 의존하는지 이해한다.
*역경과 스트레스 요인의 성질에 따라 치료가 어떻게 변화하는지 이해한다.
*위험과 탄력성 치료가 다중적 체계의 단계로 실천될 수 있음을 인식한다.
*탄력성 치료가 다양한 인구에 따라 다양하게 사용되어야 함을 이해한다.
여백에 나타난 미디아 아이콘은 포함되어 있는 씨디에 나온것과 동일한 주제를 다루고 있음을 가리킨다. 씨디에 함께 들어있는 용어사전과 퀴즈를 통해 자신의 지식을 시험해 보자.
마지막 장에 나타난 사례연구가 이번 장의 주제와 논제들을 부각시킨다.
911 테러사건 이후 1주년 기간에는 어린이들이 외상성신경증에 대처하는 것을 돕고 있는 두군데 기관에서 비극적 사전이 일어난 나날동안 젊은이들이 창작한 예술작품을 제공하고 있다. 뉴욕시는 이번 주간에 "우리 세상이 변한 나날: 911에 관한 어린이들의 예술작품"을 전시하고 있는데, 뉴욕대학의 어린이 학술센터와 뉴욕시 박물관의 공동프로젝트이다. 또한 이번 주간엔 로스엔젤로스에 위치한 Cedars-Sinai의료센터 계열인 심리 트라우마 센터에서 지역학교 어린이들에 의해 창작된 작품들을 "어린이들의 눈을 통해 본 911" 이라는 이름으로 전시회를 개최한다.
Laura Suziedelis Bogle, National Geographic News, 언론 출시, 2004년
