• 1 . 자발적으로 최고 수준의 목표를 세우고 끈질기게 성취한 경험에 대해 서술해 주십시오.
먼저, 관련 대표 경험 2가지를 간략하게 작성해 주십시오. (각 50자 이내)
- 언제, 어디서, 어떤 일을 수행했던 경험인지 간략하게 기술할 것
1. 4학년 마지막 학과 프로젝트 1위를 위해 도전하다.
2. 4학
1. 자발적으로 최고 수준의 목표를 세우고 끈질기게 성취한 경험에 대해 서술해 주십시오.
- 본인이 설정한 목표 / 목표의 수립 과정 / 처음에 생각했던 목표 달성 가능성 / 수행 과정에서 부딪힌 장애물 및 그 때의 감정(생각) / 목표 달성을 위한 구체 경험의 진실성을 증명할 수 있는 근거가 잘 드러나
1. 작심삼일은 의지력이 약해서이다.
새해가 되면 SNS에는 온갖 챌린지가 올라온다. 금주, 금연부터 미라클 모닝, 바디 프로필 찍기까지 모두가 미뤄뒀던 계획을 시작한다. 하지만 사흘이 지나고 석 달이 지나면 게시물 업로드 속도가 슬그머니 느려진다. 왜일까.
그토록 달라지고 싶은 욕망은 왜 항
사회복지법원을 존재형식에 따라 성문법과 불문법으로 구분하여 개념과 종류를 구체적으로 설명하고, 성문법과 불문법이 사회복지의 영역에 있어서 가지는 효력에 대한 견해를 학습자의 의견이 충분히 반영될 수 있도록 기술하시오.
Ⅰ. 서론
법원이란 법의 존재 형태를 가리키는 것으로서 법관이
1. 교재 및 강의 12장(모던 아트의 전개)에 소개된 그림 작품 중 가장 흥미롭고 마음에 드는 작품을 하나 고르시오. 이 작품에 관한 교재 및 강의의 핵심 내용을 요약하고, 왜 이 작품을 흥미롭게 생각했는지 자신의 견해를 작성하시오.
1, 미국 추상표현주의의 성립과 전개
2차 세계대전이 끝난 뒤
1. 2019 개정 누리과정의 개정 취지와 특성을 이전의 유아교육과정과 비교하며 정리하시오. (5점)
1) 2019 개정 누리과정
우리나라는 2012년부터 유치원과 어린이집의 만 5세를 위한 국가 수준의 교육과정인 누리과정을 제공하였고, 2013년에는 만 3~4세까지 누리과정을 확대하였다. 이는 교육·보육 과정
일상적으로 사람들은 의지적 자발적인 행동들을 조작하여 자신이 원하는 결과를 도출하곤 한다. 예를 들어 원하는 음료수를 뽑기 위해 자판기의 정해진 버튼을 누르거나 장애물과 충돌을 피하고자 특정한 시점에 자전거 브레이크를 잡을 수 있다. 이때 자발적 행동과 결과 간 연관성은 자판 기 버튼-음
인간행동과사회환경3공통 (1) 스키너(B. F. Skinner)의 조작적 조건형성에 대해 설명하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요. (15점) (2) 조작적 조건형성에 대한 스키너(B. F. Skinner)의 주장이 사회복지영역(또는 교육영역)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하기로 하자
노년기의 특성과 과업에 부합되는 것, 즉, 노인들의 학습요구를 바탕으로 하여 계획 및 전개되어야 한다. 또한 지역 간의 특수성을 고려해서 도시와 농어촌 등의 지역사회적응에 적절한 교육내용이어야 한다. 따라서 본론에서는 노인교육의 새로운 영역은 무엇이어야 하는지 제시해 보겠다.