․정서적인 측면만 있는 것이 아니라 인지 ․ 정서 ․ 행동적 측면들을 모두 고려하는 절충적이고 포괄적인 관점임을 나타내기 위해 '인지 ․ 정서 ․ 행동치료(Rational Emotive Behavior Therapy; REBT)라는 이름으로 바꾸었다.
다음은 엘리스(Ellis)가 가정하는 REBT의 인간관이다(Ellis & Dryden, 1987).
1. 도파민의 뇌 전달경로를 제시하고, 각 경로와 연관된 기능적 특성을 설명하시오.
1) 도파민
도파민은 뇌의 여러 영역에서 분비되며, 뇌에 존재하고 있는 도파민성 신경 경로를 따라 이동하면서 뇌의 다양한 기능을 수행하는 데 영향을 미치고 있다. 도파민은 1910년 바거와 에윈에 의해 처음 합성
1. 도파민의 뇌 전달경로를 제시하고, 각 경로와 연관된 기능적 특성을 설명하시오. (8점)
1)도파민
신경전달물질(neurotransmitters)은 고도로 분화된 내인성 유기화학물질로, 하나의 뉴런에서 다른 뉴런으로 자극을 전달할 때 그 사이에서 화학작용을 통한 전달자 역할을 한다. 신경전달물질은 아민계와
엘리스의 합리정서행동치료이론에 대해서 각각 그 바탕이 되는 이론을 살펴보면서 각 이론이 바라보는 인간관, 기본개념, 기본가정 등에 대해서 알아보고 각 상담이론의 상담기법과 과정에 대해서 살펴보도록 하겠다. 그리고 마지막으로 제시된 세 가지 상담이론을 한 눈에 비교할 수 있는 비교표를
상담을 하는가에 대한 과정 및 기법에 대한 고유 영역을 확보하고 있는 것으로 나타났다. 따라서 본론에서는 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시해 보겠다.
사람이 증가하고 상담이 전문적인 영역으로 확대되면서 상담이 이론적인 체계를 갖추게 되었다.
이 레포트는 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론, 행동수정이론을 비교?설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하였다.
절차는 40년 이상 수행 되 온 응용행동분석의 연구에 기초하고 있다. 이 장에서는 상담심리학2공통) 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하기로 하자.
인지치료이론
인지치료이론은 1960년대 벡(Beck)이 정신과적 임상에 인지치료를 도입하여 성과를 보게 되면서 그 활용도를 인정받게 되었고, 또한 엘리스(Ellis)가 잘못된 신념을 반박하고 합리적 ․ 신념을 바꾸는 합리정서치료모델을 제시하면서 구체적으로 실천이론으로 자리 잡게 되었다.
I. 벡
인지행동 아동상담이론
I. 인지행동 아동상담이론의 역사
인지행동 상담이론은 인간의 정서와 행동을 변화시키기 위해서는 인간의 인지과정에 개입하는 것이 가장 효과적이라 보는 입장으로 쌩동 및 사고는 외부의 사건에 의해서가 아니라 그것을 지각하는 사고에 의해 결정된다. '는 고대 스토파
상담은 인간을 대상으로 하는 중요한 도구로서, 도움을 필요로 하는 사람인 내담자가 전문적인 경험과 지식을 갖춘 사람인 상담자와의 촉진적인 관계형성을 통해서 이루어진다. 상담의 성공 여부 혹은 효과적인 상담에 기초가 되는 것은 바로 이들 간의 관계 형성의 질이다. 상담과정은 우리 일상생활