[2022 정신건강과간호][기말시험][출처표기] 1.도파민의 뇌 전달경로를 제시하고, 각 경로와 연관된 기능적 특성을 설명하시오. 2.다음괄호에 답을 쓰시오...7.인지행동치료의 인지적 재구성 단계를 제시하고, 예를 들어 설명하시오.

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2022.05.14
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[2022 정신건강과간호][기말시험][출처표기] 1.도파민의 뇌 전달경로를 제시하고, 각 경로와 연관된 기능적 특성을 설명하시오. 2.다음괄호에 답을 쓰시오...7.인지행동치료의 인지적 재구성 단계를 제시하고, 예를 들어 설명하시오.에 대한 자료입니다.

1. 도파민의 뇌 전달경로를 제시하고, 각 경로와 연관된 기능적 특성을 설명하시오.
    1) 도파민
    2) 도파민의 뇌 전달경로와 각 경로와 연관된 기능적 특성
       ① 흑질선조체 경로
       ② 중뇌변연계 경로
       ③ 중뇌피질 경로
       ④ 결절누두 경로

2. 다음괄호에 답을 쓰시오.

3. 다음의 각 괄호에 답을 쓰시오.

4. 다음의 괄호에 답을 쓰시오.

5. 단가아민산화효소 억제제인 모클로베마이드를 복용하는 환자를 위한 간호교육이 필요한 이유와 내용을 서술하시오.
    1) 단가아민산화효소 억제제와 모클로베마이드
    2) 모클로베마이드를 복용하는 환자를 위한 간호교육의 필요성과 이유

6. 자아존중감, 자기가치, 자기규칙, 의사소통유형 등이 핵심 개념인 가족치료모형의 치료 목표와 주요 치료 방법 및 기법을 서술하시오.
    1) 가족치료의 개요
    2) 자아존중감, 자기가치, 자기규칙, 의사소통유형 등이 핵심 개념인 가족치료모형
       ① 경험적 가족치료
       ② 치료 목표
       ③ 치료 방법 및 기법

7. 인지행동치료의 인지적 재구성 단계를 제시하고, 예를 들어 설명하시오.
    1) 인지행동치료의 개요
    2) 인지적 재구성 단계와 예시를 통한 설명

8. 참고 문헌

본문내용

1. 도파민의 뇌 전달경로를 제시하고, 각 경로와 연관된 기능적 특성을 설명하시오.

1) 도파민
도파민은 뇌의 여러 영역에서 분비되며, 뇌에 존재하고 있는 도파민성 신경 경로를 따라 이동하면서 뇌의 다양한 기능을 수행하는 데 영향을 미치고 있다. 도파민은 1910년 바거와 에윈에 의해 처음 합성되었고, 이후 칼슨과 힐랍에 의해 신경전달물질로써의 도파민이 처음 발견되었다(노유리, 2016, p3). 뇌에는 도파민을 주된 신경전달물질로 사용하는 대표적인 신경 경로가 네 가지 존재하고 있다. 이들을 각각 흑질선조체 경로(nigrostriatal pathway), 중뇌 변연계 경로(mesolimbic mesocortical pathway), 중뇌피질 경로(Mesostrial pathway), 결절누두 경로(tuberoinfundibular patheway)라 한다(교재, p14). 이들은 뇌의 각 부위에서 도파민성 뉴런을 전달하는 경로 역할을 한다. 이들 경로를 통해 뇌의 각 지역으로 퍼진 도파민들은 인체에 다양한 작용을 수행한다. 이러한 경로와 연관된 기능적 특성을 다음과 같이 설명해 볼 수 있다.

2) 도파민의 뇌 전달경로와 각 경로와 연관된 기능적 특성

① 흑질선조체 경로
흑질선조체 경로는 중뇌의 흑질에서 시작되어 복측 선조체에 이르는 도파민성 신경 경로로서 주로 수의운동과 연관된 기능과 관련이 있으며, 이 경로에서 특이적으로 도파민성 신경세포가 손상되면 대표적인 퇴행성 질환인 파킨슨병의 원인이 된다고 알려져 있으며, 항정신병 약물에 의해 이 경로가 차단되면 파킨슨 증상이 나타난다. 이외에도 운동기능, 움직임 조절, 기분 조절, 환각, 마약의 쾌감 등의 추체외로 증상과도 연관된다.....(중략)

참고문헌

1) 최연실ㆍ기쁘다ㆍ성미애(2020), 가족상담및치료, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2) 박영숙ㆍ장선주(2019), 정신건강과 간호, 한국방송통신대학교 출판문화원(교재).
3) 황정은(2016), 우리나라 일차의료기관 외래 노인환자에서의 삼환계 항우울제 처방양상평가, 성균관대학교 일반대학원.
4) 노유리(2016), 도파민의 구조와 기능, 부산대학교 교육대학원.
5) 채수경(2005), 경험적 가족치료를 통한 역기능가정의치료 (V. Satir 성장 모델을 중심으로), 명지대학교 사회복지대학원.
6) 이우송(2003), 인지적 재구성법 및 인지적 자기교습법이 여중생의 시험불안 및 학업성취에 미치는 영향, 전남대학교 대학원.

하고 싶은 말

2022년 1학기 [기말시험]
정신건강과간호 3학년 공통

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교재와 관련 문헌들을 중심으로 작성하였습니다.

이상으로 미리보기와 목차를 참조 하시고, 과제물 작성에 많은 도움 되길 바랍니다.

감사합니다.

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