사회학 연구의 프레임 개념은 개인들의 인지적 과정 -인지적 표출(representation) 구조와 정보 처리에 대한 지침- 에 대해 강력한 가정을 제공한다. 이에 반해 인지심리학적 연구 경향에서는 ‘프레임’보다는 ‘프레이밍(framing; 틀짓기)’이라는 용어를 선호하며, 주로 실험연구나 서베이를 통해 뉴스보도
수 있다. 이는 단순히 아이들의 이야기라기보다는 오히려 어른들의 세계에서 더욱 강하게 작용한다. 우리는 삶의 경험에서 나오는 지식보다는 책 속에 실려 있는 지식을 더욱 신뢰하고 있으며, 책 중에서도 교과서에 실려 있는 지식, 교과서 중에서도 영어로 적혀있는 지식에 대해 더욱 신뢰하고 있다.
내용에 관련된 윤리적인 문제도 연관시켜 조사해보았습니다.
문화컨텐츠
1. 문화콘텐츠의 등장배경
지난 세기 세계 경제의 패러다임을 주도했던 포디즘적 생산양식, 즉 대량생산과 대량소비를 근간으로 했던 패러다임은 그 한계가 드러났다. 21세기는 지식과 정보의 창출 및 활용이 모든 경제
주장하는 ‘학교없는 사회’, 즉 탈학교이론을 전혀 다른 시각에서 재조명하고 있는데, 이에 대한 몇 가지 이론들을 살펴보기로 하겠다.
첫째로 언급할 책은 김종두의 정보사회와 교육이다. 이 책에서 저자는 정보화 사회의 학교교육체제 변화방향에 대하여 서술하고 있는데 그에 대한 내용은 다음과
사회학적 관심으로 옮겨 놓은 사회학자인 슛츠의 공로에 크게 힘입었으며, 인류학에서 거어츠에 의해서 더욱 정교화 되었다. 민속방법론은 해석학적 방법의 대표적인 방법으로 현장에서의 참여관찰법에 의존하는 방법이다. 이 참여관찰법은 인류학자들의 중요한 연구법이다. 실제로 최근의 우리 학계
등장하는 양식, 그리고 정치연구가 정치적 지식으로 개념화되는 과정이 나라마다 정치사회적 맥락을 달리함에 따라 다양한 형태로 발전하고 있다. 따라서 정치학 발전에 관한 국제적 비교연구의 필요성을 강조하고 있는 학자들은 권위주의체제 또는 ‘민주화이행’체제하에서의 정치학의 학문적 상
대해서는 우리가 지금부터 말하고 있는 것과는 다른 내용으로의 해석도 얼마든지 가능하다. 문화 연구는 다양하면서도 격렬한 논쟁의 여지가 있는 분야이다. 바로 이러한 사실들 때문에 우리들은 이 분야에 대해 최소한 부분적으로라도 정리할 수 있는 계기가 필요하며 그리고 그것을 통해 우리들 자
및 건강문제를 치료하는 데 가족치료가 효과적임을 거듭 밝혀 왔다. 내담자는 가족치료사를 매우 만족해하며 자신들의 직업생산성, 동료관계, 가족관계, 파트너 관계, 정서적 건강, 전반적인 신체건강, 사회생활, 지역사회활동이 매우 향상 되었다고 보고해 왔다. 최근의 연구에 따르면 내담자는 친구
내용과 준거가 달랐을 따름이다. 즉 혁명, 계급투쟁, 계급갈등은 언제나 19세기의 ‘전형적인 경우’, 20세기 혁명이 발생했던 나라의 경우, 혹은 유럽 국가 등이 한국 노동운동의 준거가 된 셈이다. 학자들의 이러한 태도는 서구 = 보편이라는 문화적 헤게모니가 얼마나 철저하고 효과적으로 관철되었는