학적 개념이나 올바른 식사법을 자연스럽게 가르칠 수 있는 시간이다. 몸에 좋은 음식과 몸에 해로운 음식이 무엇인지 이야기하게 함으로써 올바른 식습관을 형성하고 음식을 골고루 먹어야 하는 이유를 이해하게 할 수 있다. 만약 어떤 영유아가 자시보다 더 많이 가졌다고 항의하면 교사는 어떻게 하
학적 기초
나. 내러티브 접근의 심리학적 기초
다. 내러티브 접근의 도덕교육론적 기초
3. 도덕과에서 내러티브 접근의 의의
가. 선행 도덕 방법에 대한 비판적 평가- 인지 발달적 도덕 교육
나. 도덕과에서 내러티브 접근의 의의
1) 도덕 경험의 표현 기회 제공
2) 도덕 발달 과정으로서 도덕적 권위의 고