Ⅰ. 서론
한 사회에서 개인이 살아가는 데 있어서 환경 및 관계 속에서 조화를 이루며 살아간다. 가족이라는 개념 역시 개인과 개인이 모여서 서로 영향을 주며 살아간다. 장애인 역시 마찬가지다. 사회가 다양화되고 복잡해짐에 따라 국민의 정신건강욕구가 증대하는 가운데 정신장애인 들에 대한
사회적 차원에서 경험하는 불이익으로서 편견, 차별 등을 의미한다.
2. 장애아동 복지사업의 개념
-장애아동: 신체, 정서, 인지, 언어, 학습능력 등의 장애로 인해 보호와 양육, 교육과 재활 및 사회적응에 있어 특별한 보호를 필요로 하는 아동을 말한다. 따라서 장애를 지닌 아동을 위한 복지사업은
사회 곳곳에서는 장애인 시설과 특수학교의 설립을 반대하는 지역주민들의 저급한 의식과 장애인을 진정 이웃으로 인식하여 더불어 살아가려는 국민들의 노력이 크게 미흡하여 그간 국가가 당연히 수행해야 할 역할과 기능 또한 지연시키는 결과를 가져왔다.
그러나 최근 사회 구성원들의 복지와 삶
정신적 결함을 가진 자"라고 정의하고 있다.
우리나라의 경우 장애인복지법 1장 2조에서는 "장애인이라 함은 지체장애, 시각장애, 청각장애, 언어장애 또는 정신지체 등의 정신적 결함으로 인하여 장기간에 걸쳐 일상생활이나 사회생활에 상당한 제약을 받는 자"라고 규정하고 있다. 즉 장애인이란 신
사회가 보는 장애인에 대한 생각과 수준에 따라 차이가 있기 때문이다.
우리나라의 장애인복지법에서 "장애인"이라 함은 지체장애, 시각장애, 청각장애, 언어장애 또는 정신지체등 정신적 결함(이하 "장애"라 한다)으로 인하여 장기간에 걸쳐 일상생활 또는 사회생활에 상당한 제약을 받는 자로서 대
복지법 제2조에서 규정하고있는 정신지체 또는 정신적 질환으로 발생하는 정신적 장애를 가진자를 말한다.
미아라고 하면 일반인들은 부모가 보호 소홀, 책임, 소홀로 아이를 잃어 린 것으로 생각하기 쉽기 때문에 미아 부모들에 대한 공감이 적어지고, 미아 찾기 문제에 대해서 사회적 책임감을 덜
한 단계 발전되어 장애문제는 복지정책을 뛰어넘어 장애를 가진 개인의 존엄과 국민으로서 권리회복이라는 차원에서 다루어지고 있다. 즉 장애인을 위한 재활이나 복지는 장애인복지에 있어서 당연하게 받아들여지는 과정이고 이제는 장애인이 사회에 능동적으로 참여할 수 있는 권리인 것이다.