본론
①정의
:정상적인 파막은 분만 1기 말이나 2기 초에 일어난다. 조기 양막 파열은 분만이 시작되기 24시간 전에 파수되는 것을 말한다. 조기 양막 파열은 모든 임부의 10%에서 일어난다. 임신 말기에 파수가 될 경우에는 파수된 후 24시간 이내에 80~90%가 분만을 시작하게 되고,
임신 말기 이전에는 조
≪사례연구의 목적과 필요성≫
▣사례를 선택하게 된 동기▣
호흡기계의 문제를 가지고 계신 할머니 한분을 알게 되었다. 할머니를 케이스로 잡으려고 했고, 계속 관찰 중이었는데 할머니께서 갑자기 중환자실로 옮겨지시는 바람에 다시 케이스 환자를 바꿔서 소화기계의 문제를 가지고 계신 할
◆ Acute MI(myocardial infarction)
1) 해부, 생리 및 병리
급성 심근경색증은 관상동맥의 폐색으로 심근으로의 혈류가 갑자기 차단되어 심근에 괴사를 일으키는 질환으로써 죽상경화증의 가장 심각한 합병증의 하나이다. 흔히 이를 심장발작이라 한다.
협심증과의 차이는 협심증은 관상동맥의 협착으로 일
연구해야 할 필요성이 강조되는 시점에 도달해 있다. 이러한 출산의 방법 중 자연분만(NSVD)을 대상으로 간호연구를 함으로써 문헌에서 나타난 여러 가지 분만간호를 살펴보고 이를 실제 임상에 적용시켜 산모들의 안위를 도모하고자 본 연구를 시도한다.
2. 연구기간 및 방법
이 사례연구는 51병동(
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
뇌경색은 암 다음으로 사망에 이르는 질병원인으로 보고되어 있으며 뇌혈관 질병 발생률은 중년 후반기부터 나이가 들어감에 따라 점차 증가하여 뇌경색에 관한 간호의 필요성이 강조되고 있다. 따라서 건강보험심사평가원 통계자료에 따르면 뇌경색증으로 진료를 받은
1. 대안학교란?
1) 대안교육의 정의
사전적 의미에서의 ‘대안’이란 ‘어떤 안을 대신하는 안’, ‘이미 이루어진 안에 대신할 안’, ‘기존의 방안을 대신할 만한 더 좋은 방안’, ‘이미 이루어지고 있는 것을 대신할 다른 것’을 말한다. 우리가 논의하고자 하는 대안교육이란 우선 잠정적으로
5월 2일이었습니다.
오전 12시 부터 진통이 시작되었으며 분만에 대해서 몹시 불안함을 느끼고 있는 상태이기 때문에 무통분만을 원하였으며 4cm 개대 되었을 때 무통분만을 실시하였고, 16시간의 진통과정을 견디고 오후 4시 19분에 3.2kg의 여아를 정상 분만하였습니다.
1. 간단한 대상자 사례 보고
<혈관조영술>
5/15시행
=> TFCA상 unruptured aneurysm on Lt. SHA & Lt. MCA bif 보입니다.
Lt. MCA bif에 대해서는 크기가 작아 경과관찰 하기로 하고 Lt. SHA에 대해서는 coil
embolization 하기로 하고
aspirin, Plavix 유지하면서 olmetec 10mg 추가해서 복용함
<코일색전술>
5/17시행
Ⅰ. 사례선정 이유 및 필요성
자궁선근증을 케이스로 선정하게 된 이유는 생각보다 많은 여성들이 자궁에 근종이 있어 빠른 치료를 위해 질환에 대해 정확하고 알기 쉽게 설명하여 TAH를 시행한 후 대상자가 추후관리를 할 수 있도록 간호를 제공하고 싶었기 때문이다.
Ⅱ. 문헌고찰
정의 : 정상위치
- 문헌고찰
(1) 정의
제왕절개 분만이란 복부 절개를 통하여 태아를 만출 시키는 것으로, 수술 기술의 발달과 무균법 및 항생제의 발달로 모아 사망률이 심각한 문제는 아니게 되었지만 질 분만에 비하여 모아에게 미치는 위험률은 2배 이상이다.
(2) 제왕절개술의 5대 적응증
제왕절개 분만은 일반적