* 가정폭력가족에 대한 개입
1. 가정폭력에 관한 일반적인 실무지침
가정폭력 피해자가 외부의 도움이나 서비스를 요청하는 데는 장애가 많다
(Fugate et al., 2004). 가정폭력은 널리 만연되어 있지만 숨겨져 있다는 점에서,
쉼터나 가정폭력상담소에서 일하는 실무자뿐 아니라 사회복지실천 현장에
* 가정폭력가족에 대한 개입
1. 가정폭력에 관한 일반적인 실무지침
가정폭력 피해자가 외부의 도움이나 서비스를 요청하는 데는 장애가 많다
(Fugate et al., 2004). 가정폭력은 널리 만연되어 있지만 숨겨져 있다는 점에서,
쉼터나 가정폭력상담소에서 일하는 실무자뿐 아니라 사회복지실천 현장에
◎ 학교폭력
Ⅰ. 청소년폭력(학교폭력)의 정의
폭력이란 불법 부당한 방법으로 물리적인 강제력을 행사하는 사람의 내적․외적 모든 행동을 나타내는 포괄적인 행동이기 때문에 한마디로 단언해서 정확하게 정의를 내리기는 매우 어렵다. 그럼에도 불구하고 일상생활에서 행해지고 있는 폭
가정의 모습은 모두 문제 있는 가정이라고 생각하는 것이다. 그러나 가정의 실재적 모습은 부모와 자녀로 구성된 형태만 갖춰진 것이 아니라, 가족구성원 모두가 평화롭고 안정을 누리며 아이들에게는 올바른 사회화의 기초가 되어야 하는 것이다. 폭력으로 하루도 편안할 날이 없는 가정이 형태만 유
■ 가정폭력의 정의
- 가정폭력방지법(1998.7.1일부터 시행되구 있는 ‘가정폭력방지법’이란 ‘가정폭력범죄의 처벌 등에 관한 특례법’과 ‘가정폭력방지 및 피해자 보호 등에 관한 법률’을 의미합니다)에서의 가정폭력이라 함은 가정 구성원 사이의 신체적, 정신적, 재산상의 피해를 수반하는 행
폭력은 ꡐ폭력ꡑ이라는 의미에 덧붙여 학교라는 장소와 학교를 구성하는 주체를 고려한 개념이다. 즉 학교에서 학생들 상호간에 주로 발생하는 폭력이지만 일반적으로 학교폭력의 발생장소를 불문하고 학생상호간 또는 비행 청소년, 일반인이 학생들을 상대로 한 폭력까지를 포함한다.
학교
청소년의 연령은 청소년관련 법규마다 매우 다르게 규정하고 있으므로 단정적으로 결정짓기는 어렵다. 그러나 일반적으로 9-13세에서 시작하여 22-24세를 넘지 않는 나이로 이야기되고 있으므로 여기서는 본 연구의 목적상 학교폭력의 피해자와 가해자가 집중되어 있는 초등학교 5-6학년과 중,고생으로
* 보호 및 교정 관련 주요 사회복지제도
I. 가정폭력방지 및 피해자보호 등에 관한 법률
'가정보호처분제도'가 가정폭력 가해자의 재활에 초점을 둔다면, '가정폭력방지 및 피해자 보호제도' 는 피해자의 보호와 재활에 중점을 두고 있다고 할 수 있다. 이 제도는 '가정폭력방지 및 피해자보호 등에
Ⅳ. 해체가정의 청소년에 대한 복지적 대응방안
1. 복지수준 제고 및 복지대상 확대
자녀양육 및 교육비 등의 보육비지원의 현실화 및 대상 아동의 확대가 필요하다. 국민기초생활보장수급자 결정시 보다 유연한 기준을 적용할 필요가 있다. 우리나라의 빈곤가족에 대한 정부의 지원은 생활보호