문화재생산 과정을 분석.
Bernstein- 한 사회의 기능적 통합의 조건은 무엇인가에 관심, Durkheim의 문제의식을 기본 틀로 하여 재생산 논의.
⋆Bourdieu와 Bernstein의 재생산 이론
일치된 견해 문화의 상대적 자율성이란 명제에 근거하여 제도교육과 자본주의적 경제구조를 일대일의 대응관계로 보는 관점
문화 행정 방향
문화 규제 검열 문화기반 마련
문화 세계화
문화 복지
해외 관광객 유치
문화의 보편화
자율성
전문성
지역 분권화
문화 행정 부처
「문화 공보부」
「문화부」
「문화체육부」
「문화 관광부」
「문화 관광부」
문화 부문 예산
정부 예산의
0.2%
정부 예산의 0.5%~0.6%
정부
관리직 : 리더십, 합리적인 선택법을 가르침
노동직 : 주어진 명령에 잘 따르는 순응적인 태도를 가르침
학교의 계열화, 대학의 분화
문화 재생산 이론 ?
학교교육 : 지배집단의 문화자본을 재창조하고 정당화 하는 역할을 함 나름의 자율성을 가지고 문화를 다룸
부르디외 : 학교교육
문화적 변화를 추진하여, 1995∼1999년까지 유연한 문화의 시작과 성숙 단계를 거쳐 2000년부터 현재까지는 문화 경쟁력을 확보하는 시기로 보고 있다.
삼성 독립 후 조직구조의 변화를 겪으며 CJ가 새롭게 추구하기 시작한 문화는 임직원의 다양성·자율성이 존중되고 상호 수평적인 조직문화이며 그 내
문화국가주의
문화국가주의란 국가가 전통문화의 계승․발전과 민족문화의 창달에 노력해야 한다는 것을 의미한다. 따라서 헌법은 학문과 예술 등 문화적 영역에 대한 자율성을 보장하고 문화에 대한 국가의 지원과 보호를 규정하여 문화국가주의를 채택하고 있다. 즉, 개인의 학문의 자유와 예술
자율성, 문화, 국가 통합, 함리화, 정치체제의 안정 등을 들 수 있다.
교육과 정치와의 관계에서, 이원론적 입장은 교육과 정치를 독립된 영역으로 보고, 일원론적 입장은 교육과 정치를 공생적 관계로 파악하고 있다. 교육과 정치 관계는, 교육이 정치발전에 또는 정치가 교육발전에 영향을 주는 상호
문화가 서로 소통하고 혼재하면서 상호영향을 주고받는
혼융화(Hybridization)의 과정
각 문화의 독자적인 자율성을 중시하는 공간
동질성의 통합을 구축하는 것이 아닌 다양한 모습의 다차원적 동시공존이 가능해야 함
1.식품 자체의 영양 저하
2.영양소 불균형과 건강 삶의 질 저하
3.입맛 만족만
문화관광 컨텐츠 분야)
라고 불리는 기술들인데 이 중에서 가장 우리의 실생활에 직접적이고도 밀접한 영향을 주고 있는 것이 IT(Information Technology)이다.
불과 1990년대 후반만 하더라도 개인 사용자들은 전화선과 모뎀을 이용해서 느린 속도를 감내해가며 인터넷 서비스를 받았었는데, 당시에는 텍스
문화는 아무런 자율성도 지니지 못하며 단지 토대가 되는 경제구조의 단순한 반영에 지나지 않는 것으로 이해된다.
▶ 경제결정론 (economic determinism) : 경제라는 요소가 다른 현상들의 형식과 내용을 전적으로 결정함. -> 모든 사회/문화적 현상들은 경제적/물질적 관계에 직접적으로 환원될 수 있는 것