I. 서 론
이동통신 가입자 수의 급격한 증가와 다양한 스마트폰의 보급을 통해, 가입자의 데이터 서비스 요구가 증가되고 있다. 오늘날 일반적으로 사용하고 있는 데스크탑 PC 환경과, 유비쿼터스 환경을 추구하는 노트북 등에서 널리 사용되는 무선 접속 기술 중에서 대표적인 것이 무선랜(WLAN : Wireles
대안으로 부각되고 있다. 그러나, 이러한 가상교육의 도입과 활용에 대하여 얼마나 심도있는 논의가 있는지에 대해서는 자문해보아야 할 필요성이 제기된다. 가상교육의 양적 증가가 곧 우수한 교육, 양질의 학습경험을 제공해주는 것은 아니며, 기존의 교실수업에 비해서 차별화 될 수 있는 장점을 보
대학의 운영자를 대상으로 우편조사법(e-mail)을 실시하였다.
선행연구와 관련문헌 및 설문 조사를 바탕으로 시사점을 도출한 후 원격대학 발전을 위한 방안을 제시하고 결론을 도출하였다.
사이버대학이란 정보통신기술, 멀티미디어 기술 및 관련 소프트웨어 등을 이용하여 형성된 가상의 공간(Cyber-S
뉴미디어 정보통신 매체를 이용하는 원격교육을 말한다. 3세대는 상호작용이 사이버 공간에서 활발히 이루어진다는 점에서 가상교육의 시대를 열었다고 할 수 있다(권성호, 1998).
원격교육 중에 특히 사이버교육 다시 말하면 가상교육이란 정보통신기술, 방송기술 및 관련 소프트웨어 기술을 수단으