자신의 대안을 시도해본다
-구성원 간 피드백
-과제제시
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吾글吾글
-프로그램을 통해 느꼈던 자신의 생각과 이해를 재정립한다
-서로간의 실천의지를 확인 할 시간을 가진다.
-과제 확인
-구성원끼리 편지를 나눈다
-구성원끼리 다짐의 증인이 되어준다
-프로그램 종결에 대한 소감 나누기
․ 대안 제시
1. 사전 개별 상담
‘나’팀의 경우 집단 인원이 5명으로 수가 매우 적었기 때문에 피드백과 역동이 잘 일어나지 않았고, 이것은 자아 존중감 향상 정도에서 ‘다’팀에 비해 효과가 적게 나타나는 결과를 불러왔다. 또한 이미 이혼한 행위자의 경우 프로그램의 필요성을 느끼지
집단대상 실천기술론에 입각하여 분석해보았다.
◆ 사례분석
1. 집단형성을 위한 계획단계
효과적인 집단사회사업실천을 위해서 사회복지사는 집단상황에 영향을 미치는 집단의 목적, 구조, 그리고 운영 등에 대해 사전계획을 세워야 한다. 집단 형성을 위한 계획단계에서 고려되어야 할 주요
실천방법을 하나의 통일된 가치, 지식, 실천목적 및 실천기술 체계를 묶는 통합작업이 진행되면서
⇨ 통합방법론 대두
⇨ 개별, 집단, 지역사회복지, 통합방법론 모두 교육
⇗ 실천론(이론 중심) ⇘
⇒ 실천기술론(기술 중심) ⇒ 개별사회사업+집단사회사업요소의 통합
⇘ 지역사회복
집단모델
집단모델은 사회적 상호작용과 지지체계를 기반으로 개인들을 하나의 집단으로 묶어 프로그램을 운영하는 방법을 말합니다. 이 모델은 여러 가지 장점과 함께 몇 가지 제한사항도 가지고 있습니다. 그 중 가장 큰 장점은 집단 내 상호작용과 지지체계를 통해 클라이언트들 간의 사회적 관계