Ⅰ. 서론
학교는 지역사회 내에서 자리 잡고 있으며, 지역사회 환경의 영향을 받는다. 학교가 지역사회와 무관한 학교가 아니라 지역사회 주민들이 학교를 ‘우리의 학교’로 생각하며 더 잘 가꾸고 이용하며, 학교는 지역사회 주민을 ‘우리의 이웃’으로 생각하며 도와주고 함께 생활하는 학교가 될
1)조사 계획
*조사에 쓰인 방법 : 관찰, 수업 참관, 인터뷰, 설문조사
본 리포트를 위해 우리는 각 학교를 방문하여 참관 수업을 하고 학생들에게 인터뷰를 해 보기로 계획을 하였다. 이에 따라 두 학교를 선정하였는데, 서울시 노원구에 있는 서라벌 고등학교와 서울시 중랑구에 있는 이화 미디어 고
The Korean News Report Analysis: 경찰, 가정폭력 때 안방까지 들어온다(동아일보) (가족문제)
1.가족문제의 내용 및 성격
앞으로는 경찰이 가족의 동의 없이도 강제로 현장에 들어가 응급조치를 할 수 있게 되었다. 여성가족부 는 이 같은 내용을 담은 ‘가정폭력방지 및
1. 학교의 배경과 정보
영국의 우수학교 사례는 영국기준청(ofsted)의 장학보고서(inspection report, www.ofsted.gov.uk/reports/131/131718.pdf))에 의하여 우수학교로 선정된 학교를 소개한다. 학교는 Portfields Combined School(Newport Pagnell, Buckinghamshire, UK MK16 8PS; Milton Keynes LEA 소속이고 장학기간은 2002. 3. 11-14)이다. 4세-12세
학교 입시에 내신제가 도입되었을 때 이를 흔히 "고교 내신제"라 하였다. 그러나 엄밀히 말해 내신제도란 입시와 관련된 것이기 때문에 "대입 내신제", "고입 내신제"라 부르는 것이 타당하다. 고입 내신제가 둘다 학교간 학력차이를 인정하지 않는 데에서 문제가 시작되었지만 문제의 내용은 서로 다르