청소년을 법적으로 책임지고 있는 부모나 성인이 신체적인 상처를 입히거나 또는 상처를 입히도록 허용하는 경우
- 신체적 정서적으로 적절히 돌보거나 감독하지 못하는 것
- 유기 : 아동을 버리는 행위
-방임 : 고의적, 반복적으로 아동양육 및 보호를 소홀히 함으로 아동의 건강
성폭력에 대한 막연한 불안과 조심이라는 소극적 방법이 아니라 보다 자유롭고 인간적인 삶을 위한 건설을 위해서는 그 실태와 문제의 본질을 이해하고, 그 해결책을 찾아야 한다.
본론
1. 성폭력이란
성폭력이란 성을 매개로 이루어지는 무형, 유형의 강제력 행사를 말한다. 그러나 성폭력의 개념
직장내 성희롱 예방법
(1) 동료로서의 태도
① 상대방을 인격과 존엄성을 가진 존재, 함께 일하는 동료로 인정하고 평소 동료들 간에 존칭을 사용한다.
② 공적 업무와 사적인 일을 명확히 구분한다.
③ 음담패설을 삼간다.
④ 성희롱으로 인한 불쾌한 감정은 분명히 표현한다. 불분명한 대응은 상대
청소년들의 강력범죄에 해당하는 범위로는 강간, 강도, 방화, 살인 등이 해당한다. 이러한 범죄는 기존의 성인들과 다를 것 없이 동일하게 일으키는 범죄임에 더욱더 충격적이라고 할 수 있다. 이러한 강력범죄 중에 성폭력성폭력범죄의 경우 2004년 765명, 2005년 752명, 2006년 979명, 2007년 834명, 2008년 1,589
청소년 비행을 심각한 문제로 만드는 데 적극 기여했다고 보고 있다. 그리고 그들의 의견은 일치합니다. 청소년범죄 또는 일탈은 매년 증가하고 있습니다. 성폭력 문제는 비행청소년의 증가 속에서도 심각한 수준에 이른다. 따라서 본론에서는 청소년 성학대에 대해 설명하고 사회복지사의 입장에서
청소년 성매매·성학대·성착취 개념과 현황 및 발생 원인
요사이 문제 되는 청소년 성 문제 중 단연 압도적인 부분은 성 착취라 할 것이다. 원조교제나 성 학대와 같은 범죄는 과거부터 문제가 되어 온 부분이었으나 성 착취는 이를 모두 포괄하는 개념으로서 18세 미만의 자에게 모든 환경에서 자행
청소년들 가운데서는 성경험자체가 또래들 사이에서 우상화되기도 하며 청소년 성매매가 심각한 수준으로 늘고 있는 현상이 매우 우려스럽지 않을 수 없다.
이에 본론에서는 우리나라의 성차별적 성별구조와 잘못된 성문화로 인해 발생될 수 있는 청소년성폭력 문제를 해결할 수 있는 방안을 중심으
수 있는 행위를 지칭하며 여성에 대한 위협, 강제 또는 임의적인 자유의 박탈이 포함된다. 우리나라에서는 젠더 폭력 피해자들의 소송제기를 통한 투쟁과 여성주의 인권으로 1990년대부터 성희롱, 성폭력, 가정폭력, 성매매와 같은 젠더 폭력에 관한 특별법들이 마련되기 시작하여 점차 발전되고 있다.
청소년들을 대상으로 한 성폭력, 차별등은 끊이지 않고 발생하고 있는 것이 우리의 현실입니다.
UN아동권리협약(18세 미만을 통틀어 아동이라고 한다)이 정하는 아동권리를 실현하기 위해 반드시 필요한 4가지 원칙은 다음과 같습니다. 첫째, 차별받지 않을 권리입니다. 모든 아동은 자기 자신의 권리를
채 행위를 한 경우 폭행이 없어도 강간, 강제추행으로 인정되기도 한다. 성폭력범죄는 상대방(피해자)의 의사에 반하여 가해자의 일방적인 성적 행위를 통해 개인의 성적자기결정권이 침해되는 것을 의미하며 피해자의 저항여부에 상관없이 보호되어야 한다.
<성폭력, 성추행, 성희롱의 차이점>