다양한 감정이 있다는 것을 인식하고 있는 것으로 보이며 또래에게 자발적인 관심을 보이며 또래와 병행놀이를 할 수 있다. 교사와 함께 읽어보았던 그림책을 혼자 보며 그림에 관심을 가지고 그림과 같은 표정을 지어 보이고 웃는 표정과 깜짝 놀라는 표정이 나오는 그림은 반복하여 보는 모습을 볼
OO는 주사위에 나온 세탁기 카드를 직접 찾으면서 일대일 대응이 가능한 모습이었고, 카드를 이용해서 수를 셀 수 있는 모습을 볼 수 있었다
OO는 부분적으로 노래를 따라 부르는 모습을 보였다. 아기 상어뿐만 아니라 다른 노래에도 관심을 가질 수 있도록 따라 부르기 쉬운 노래를 들려주어야겠다.
블록이 잘 돌아가지 않아 블록을 던졌음을 알고 굴릴 수 있는 놀잇감을 대체하여 제공하여주고 영OO가 놀잇감을 던지지 않고 안전하게 놀이하고 자신의 의사를 표현해 보도록 이야기 나누었다. 새로운 환경에 낯선 반응을 보이며 활동을 할때가 있어 강요보다는 시간을 두고 지켜봐주면 흥미를 느끼며
3월 22일 (화) - ♥♥은 체육시간에 색판 뒤집기 경기에서 처음에는 천천히 판을 뒤집다가 친구들이 활동을 하는 모습을 보면서 점차 속도를 빠르게 판을 뒤집는 움직임을 익혀나가며 게임에 참여하는 모습이 관찰되었다.
의사소통
4월 14일 (목) - ♥♥은 도서관에서 친구에게 엄마가 읽어 주었던 책