1) 음악치료의 개념
2) 음악치료의 기초 이론
3) 음악치료의 구성에 필요한 4가지 조건
음악의 인식
음악은 공기진동의 형태로 이도를 통해 고막에 와 닿아 물리적인 진동으로 바뀌고 고막과
연결되어 세 개의 고실뼈를 거치며 증폭하고 달팽이관에서 액체 운동으로 바뀌고 와우각
속의 기적막의
제 1절 초기 기억의 개발을 통한 자기노출
제 2절 미해결 과제의 개방을 통한 자기노출
1) 자기노출이란
- 집단원들이 자신의 현재나 과거에 대한 긍정적 혹은 부정적인 이야기를 하는 경우
2) 자기노출의 이점
- 지금까지 이야기하지 못 하고 억압하고 있거나 미해결 과제로 남아 있어서 심
제 1절 용돈 지급의 정기성
제 2절 용돈 액수의 적절성
제 3절 용돈 관리의 지도
2. 용돈 지금에 대한 불안
- 많은 부모들이 자녀에게 용돈을 주어 마음대로 사용하게 하는 것에 대해 불안감을 느낌
- 자녀들이 필요하다고 할 때마다 중
3. 용돈 사용의 의도
- 성인이 되었을 때 건실한 경제인이 될
제 1절 학생이해활동의 의미
제 2절 학생이해 원리
제 3절 학생이해 방법 : 표준화 검사에 의한 학생이해
1) 학생이해활동
- 학생조사 혹은 학생평가 그리고 학생사정활동이라고도 함
- 학생사정활동이란 학생에 관한 자료를 수집하여 이를 기록, 조직, 해석하는 활동으로 학생이해활동이라 함
- 생
제 1절 청소년의 의미와 특성
제 2절 사회변동에 따른 청소년 문제
1. 청소년
- 청소년에 해당하는 영어는 adolescent
- 이 의미는 성숙, 자라다는 의미
- 연령은 보통 사춘기가 시작되는 12~13세에서 신체적 성장이 거의 완성되는 22~23세에 해당되는 기간
- 청소년의 종료는 정신적 성숙 정도에 의해 결
1. 진로결정화 관련된 문제
2, 진로지도의 필요성
3. 청소년기의 발달적 특징과 진로지도
4. 노동시장 환경의 급속한 변화와 진로지도
5. 대학입시제도의 변화와 진로지도
1. 진로결정화 관련된 문제
1) 학생들이 겪고 있는 문제의 실태를 파악하는 것이 중요
- 진로, 성적 ,성격, 이성, 친구 등의
제 1절 자기소개를 통한 친밀감 및 신뢰감 형성
제 2절 자기개방을 통한 친밀감 및 신뢰감 형성
제 3절 신체활동을 통한 친밀감 및 신뢰감 형성
- 혹은, 집단 중에 피로를 풀기 위한 목적으로 사용할 수도 있음
1) 활동절차
- 집단원이 모두 바닥에 엎드리되 어깨를 바짝 붙인다.
- 왼쪽에 있는
제 1절 타임아웃 : 무엇이 문제인가?
제 2절 생활지도 전문가
제 3절 민주적 생활기술
3. 처벌에 대한 견해
1) Froebel
- Froebel은 처벌을 통해 성인이 아동을 ‘나쁘게’ 만들 수 있다고까지 말함
2) Montessori
- Montessori(1964)는 아동에게 자기훈육방식을 가르치지 않고 보상과 처벌을 제공하는 전통적
1) 1단계 : 프로젝트 시작하기
2) 2단계 : 조사 및 탐구하기와 표상하기
3) 3단계 : 프로젝트 마무리하기
2) 2단계 : 조사 및 탐구하기와 표상하기
(1)부화기 설치하기
-아이들의 궁금증(닭이 과연 달걀을 깨고 나왔을까?)을 해결하기 위해 아이들은 부화기를 구입해서 설치함.
(2)부화기에서 알 키우
1. 프로젝트 접근법의 배경 및 이론적 기초
2. 프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리
3. 프로젝트 접근법의 교육과정
-실험학교의 교육과정은 유아들이 주어진 프로젝트를 수행하고 문제를 해결하는 데 있어
필요한 경우 그때그때 여러 교과 영역을 도입하는 방법을 사용함
-다. 듀이의 프로젝트에