기본생활
손을 씻고 교실로 들어온 OO가 책상 앞에 앉는다. 교사가 개인 접시에 간식을 담아 주자 영OO가 감사 인사를 한다. 간식을 쳐다만 보고 있는 OO에게 “오렌지가 정말 달고 맛있어요”하며 맛을 표현해주자 OO가 오렌지에 살짝 포크를 대어 맛을 본 후 간식을 맛있게 먹는다.
신체운동
실외활동
기본생활습관
OO가 미니빗자루와 쓰레받이를 들고 책상 밑에 있는 먼지와 쓰레기를 쓸어 담는다. 교사에게 다가와서 ‘제가 청소했어요’ 라고 말을 하며 쓰레받이를 교사 앞에 내밀며 보여준다. ‘OO가 청소해서 교실이 깨끗해 지겠네’ 라고 하자 ‘또 청소할거예요’라고 하며 달려간다
신체운동
4)본문 내용
#만 5세반 유아 관찰 기록 (4월)
[의사 소통]
4/
봄에 볼 수 있는 식물에 대해서 이야기 나누는 시간이다. “봄에는 어떤 식물을 볼 수 있을까요?”교사의 물음에 유아들이 “냉이요!”, “쑥이요!”, “달래요!”등 자유롭게 이야기 하는 모습을 볼 수 있지만 유아는 대답을 하지 않는다.
기본생활습관
OO가 교실 출입구에서부터 소리를 지르며 교실 안쪽으로 뛰어간다. 쌓기영역까지 뛰어갔을 때 OO가 일어나면서 OO의 어깨와 자신의 팔이 부딛친다. OO가 교사에게 OO 때문에 아프다고 말을 하자 자기도 OO 때문에 아팠다고 말을 한다.
신체운동
OO가 공을 보며 ‘선생님 이거 굴리는 거에요?
3)본문 내용 (내용의 일부만 작성 하였습니다)
[신체 건강운동]
-자신의 신체적 능력을 긍정적으로 인식하며 자신감을 가지고 신체활동에 즐겁게 참여합니다.
-식사 예절을 잘 지키며 음식을 소중히 여기나 편식하지 않고 골고루 먹는 습관이 요구됩니다.
-평균대 위에서 몸의 균형을 유지할 수 있
3)본문 내용 (내용의 일부만 작성 하였습니다)
[신체 건강운동]
-선을 따라 걷고 달리기 등 이동 운동을 할 수 있으며 대근육 활동 등 신체 활동을 좋아합니다.
-교사의 지시가 없어도 스스로 손과 이를 깨끗이 하려고 노력합니다.
-여러 가지 감각적 차이를 경험하는 활동에 즐겁게 참여합니다.
[
기본생활습관
오후 간식을 먹은 후 졸리다고 이야기 하며 책상에 앉아 있다가 꾸벅꾸벅 졸고 있는다. 매트에 눕혀서 편하게 잘수 있도록 도움을 주었고 10분 정도 다자가 일어난다.
신체운동교실에서 만든 종이비행기를 가지고, 손으로 비행기를 잡고 팔을 앞으로 움직이면서 비행기를 던진다. 비행
통해 건강하고 행복한 노후 도모”
인문학부-영어회화, 생활한자(문), 풍수지리, 중국어, 생활영어 등
건강학부-웰빙댄스, 건강춤, 한국무용, 단전호흡, 라인댄스 등
컴퓨터학부-한글문서, 생활컴퓨터, 윈도우기초, 엑셀, 블로그 만들기 등
예술학부-연필그림, 난타, 캘리그라피, 칼림바, 노래교실 등
운동교실 위에 파란 비닐봉지로 구성된 OO반 작은 파도 옆으로 히터 바람이 나오자 비닐이 출렁이는 모습을 보고 “와! 파도가 움직인다!” 하며 제자리에서 높이뛰기를 하며 손 끝으로 비닐을 만지려고 시도한다. 몇 번 뛰다가 손 끝이 비닐에 닿자 “나 파도 만졌어!”하며 친구에게 이야기한다.
유아이름
OOO
연령
만0세
면담참여자
어머니
면담형태
방문 (O) / 전화 ( )
구 분
상담내용
생활습관
낮잠 시간에는 이불을 덮고 토닥여주면 금새 잠들고 있습니다. 낮잠 시간은 1시간 30분~2시간 30분 정도를 자고 일어난다.
신체운동건강
감각기관으로 주변 환경을 탐색한다. 손 씻기 때,