I. 경영학의 의의
경영학은 20세기 산업의 발전과 더불어 자본주의를 배경으로 생성 ․ 발전되었으며, 기업을 연구대상으로 하는 사회과학분야의 새로운 학문중의 하나이다.
특히, 제2차 세계대전 이후 수많은 국가들을 산업사회로 발전시키는데 크나큰 기여를 하면서 하나의 전문적 ․ 실용적
시도의 하나로 특수교육계의 주요 관심영역으로 자리 잡기 시작하였다. 따라서 본론에서는 특수아에 대한 법적, 학문적 정의를 제시하고, 최근 어떠한 방향에서의 특수아 통합교육이 강조되고 있는지를 논의하고, 유아교육기관에서 장애아 통합이 효과적으로 이루어지기 위한 방향을 논해 보겠다.
학문이었기 때문에 오늘날의 경찰학과는 그 성격을 달리하고 있었다.
미국은 형사사법학 또는 경찰행정학의 일 분야로서 경찰학을 연구하고 있고, 일본은 1948년 1월 이후 경찰대학에서 월간으로 '경찰학 논집'을 발간하여 경찰학의 체계화를 시도하고 있었다. 영국은 19C 초반부터 범죄학의 한 분야로
학문중심 교육과정의 등장배경
1950년대를 거치면서 미국은 구소련과의 체제 경쟁과 자본주의 경제 발전이라는 두 가지 중대한 국가적 과제를 당면하게 된다. 이러한 국가적 과제를 해결하기 위해서 미국은 군사력과 경제력의 바탕이 되는 과학기술 분야를 한층 더 발전시키고자 하였는데 이를 위해서
학문(學問)인지 종교(宗敎)인지에 관한 문제이다. 우리나라에서의 유학은 조선시대 이전부터 종교로, 학문으로, 생활 규범으로 우리 생활과 밀접한 영향을 맺어왔다. 그렇다면 이런 유학은 학문인가, 아니면 종교인가?
먼저 우리는 유학이 학문인지 종교인지 알아보기 위하여 50명의 사람들을 상대로
다시 정치체제에 대한 고민으로 이어졌다. 인간과 정치제도를 탐구하고 그것이 갖는 관계 속에서 도덕을 실현하는 방법을 찾고자 했다. 자연상태와 자연법에 대한 논의는 이런 과정에서 등장하게 된다. 그리고 이런 학문적 변화는 기존의 전제군주정을 위협하고 17세기 말, 명예혁명을 이끌어 낸다.
경영학의 인접과학(인접학문)
사회과학의 하나인 경영학은 관리를 위한 과학이지만 다른 사회과학이나 인문 ․ 자연과학과 여러 가지 상호영향관계를 맺으면서 발전하고 있다.
인접과학이란 넓은 의미에서는 경영학의 연구범위에도 속하고, 경영학과 밀접한 상호관계를 갖고 있는 학문으로서
일찍이 한 번 지각되었던 것의 기억, 상상에 의해 과거나 미래의 이미지의 의식에 이르기까지 ― 언어활동을 통한 ― 확대 연장된 예이다.
기호학은 기호에 의해 일어나는 커뮤니케이션 현상을 다루는 학문으로 인간이 다루는 모든 상징체의 구조와 그것이 체현하는 사상성을 탐구하는 학문이다.
학문으로서의 법학. 법학을 전공하는 사람으로서, 꼭 생각해볼 말이다. 우리가 왜 법학을 공부하고 많은 학설을 알아보아야 할 것인가? 그렇게 법학이 학문으로서 가치가 있는 것인가? 그냥 법은 법조문을 잘 해석 하면 되는 것이 아닐까? 이런 근본적인 물음이 해결 되어야지만 법학에 대해, 또는 법에
4가지의 학문적 개념
청소년에 대한 관심과 그 중요성에 대한 인식은 그리스 시대부터 있었지만 중세에 이르기까지 청소년은 독자적 문화나 사고방식을 인정받지 못했으며 독립적 인격체로서의 사회적 지위나 역할도 부여받지 못했다. 청소년이 제대로 인식되기 시작한 것은 18세기 중엽 이후이다.