청소년에 어원적 정의 4가지의 학문적 개념을 서술하고 청소년복지학에서 가장 근접한 것을 하나 골라 이유를 제시하시오
분야
hwpⅡ 본론
1. 청소년의 어원적 정의 4가지의 학문적 개념
2. 청소년복지학에서 가장 근접한 것과 그 이유
3. 개인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고자료
청소년을 바라보는 시각은 크게 반하의 시기로 보는 입장과 순응의 시기로 바로 보는 입장으로 양분된다. 이러한 입장에서도 공통되는 입장은 청소년을 미성숙의 인격으로 전제하고 성장기에 다양한 외부자극에 그대로 노출된다는 가정이다. 어원에 있어서도 청소년기를 의미하는 adolescene는 성인기로 성장하다 또는 성숙에 이르다라는 뜻으로 라틴어의 adolescere에서 유래된 점에서도 이러한 시각을 알
.
.
Ⅱ 본론
1. 청소년의 어원적 정의 4가지의 학문적 개념
청소년에 대한 관심과 그 중요성에 대한 인식은 그리스 시대부터 있었지만 중세에 이르기까지 청소년은 독자적 문화나 사고방식을 인정받지 못했으며 독립적 인격체로서의 사회적 지위나 역할도 부여받지 못했다. 청소년이 제대로 인식되기 시작한 것은 18세기 중엽 이후이다.
- 김인숙, “청소년 수련활동 참여정도가 리더십과 사회성에 미치는 영향”, 동아대, 2009
- 이인숙외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2011
- 이유진, “청소년보호의 시대적 중요성과 미래의 바람직한 방향”, 한국청소년정책연구원, 2014
- 손정순, “사법체계 내 청소년복지에 관한 연구”, 서남대, 2014
