1. 평생교육사의 핵심 역량에 대한 자기분석
먼저, 우수한 역량을 선정하자면, 자녀 양육으로 어린 대상자들에 대한 폭넓은 이해, 삶에서 요구되는 기본적인 기술의 보유, 의사소통 능력, 중년기에 대한 관심, 부모를 통해 노년기의 평생학습 중요성에 대한 인식을 고를 수 있다.
첫 번째, 어린 대상
Ⅰ. 서 론
만물의 영장인 인간은 항상 배우고 연구하고 생각하며 노력을 평생 동안 하면서 살아가는 ‘호모사피언스’, 즉, 생각하는 동물인 것이다. 따라서 평생학습을 지속적으로 해야할 것이다. 한국민족은 평생교육의 오랜 역사와 문화적 전통을 가지고 있다. 일반적으로 평생교육의 등장배경을
Ⅰ. 서론
최근에는 고령화 사회, 가계소득의 증가, 여가시간 증대 등 다양한 이유로 인하여 평생교육에 대한 관심이 높아지고 있는 것이 현실입니다. 이에 따라 학교에서는 물론 교회, 대형마트, 공공기관에서도 다양한 형태로 평생교육원을 운영하고 있습니다. 따라서 그 어느 때보다도 평생교육기관
1. 분석기관 소개
1) 기관명 : 00대학 부설 평생교육원
2) 기관의 특성과 사명
대학 부설 교육기관으로 교육을 통하여 지역사회에 적극 봉사함으로써 교육의 기회평등과 평등교육에 선도적 역할을 담당하여 국민의 삶의 질을 향상시키고 국가와 지역사회의 발전에 기여함을 사명으로 합니다.
3) 설립
Ⅰ. 서 론
한국은 1973년 유네스코 한국위원회에서 개최된 “평생교육 발전을 위한 전국세미나” 이후 평생교육의 일환으로서의 노인교육이 논의되기 시작하였다. 그 후 헌법(1980년)에 “국가는 평생교육을 진흥해야 한다(헌법 제 29조 제 5항)”고 명시되고, 교육법(제 31조)에도 “모든 국민은 법 앞
평생교육이란 1967년의 유네스코 성인교육회의에서 제창한 교육론이다. 우리 현행 헌법은 이를 받아들여 “국가는 평생교육을 진흥하여야 한다.”하였고, 그 제도와 운영 및 재정 등에 관한 사항은 법률로 정하도록 규정하였다.
그리고 이를 위하여 사회교육법을 제정하여 방송통신교육을 널리 실시
평생교육 프로그램에 따른 효과적인 평생교육방법에 대해 구체적으로 설명하시오.
Ⅰ. 서론
인간의 수명이 길어지고 생애주기가 확장되면서 현대인은 필요한 지식과 기술을 지속적으로 배우고 실천하기 위해 다양한 평생교육 프로그램에 참여한다. 이에 따라 인생 100세 시대와 지식사회의 맥락에
<본문내용>
1. 현대사회에서 평생교육의 필요성
1) 지식과 기술의 폭발적인 증가와 노후화가 이루어지고 있다.
급속한 지식의 폭발은 그만큼 지식의 노후화 속도를 가속시키고 있다.
현대사회에 적응해 나가기 위해서는 새롭게 형성되는 지식을 끊임없이 습득해야 한다.
폭발적으로 증가하는
Ⅰ. 서 론
사람은 항상 배우고 연구하고 생각하며 노력을 평생 동안 하면서 살아가는 ‘호모사피언스’, 즉, 생각하는 동물인 것이다. 따라서 평생학습을 지속적으로 해야할 것이다. 한국민족은 평생교육의 오랜 역사와 문화적 전통을 가지고 있다. 일반적으로 평생교육의 등장배경을 1970년 유네스코