2. 동화의 선정
* 유아들에게 친숙한 내용이어야 한다.( 특징 있는 등장 인물, 적합한 용어, 상상력을 자극할 수 있는 것. )
* 동화의 줄거리가 단순하면서도 길이가 너무 길지 않은 것이 좋다.
* 등장인물의 수가 많은 것이 좋다.
* 장면의 변화가 많지 않으며 대사 및 장면이 반복되는 것이 좋다.
*
2. 도서 선정 이유
보여지는 외모로 인해 다른 친구의 마음을 아프게 하면 안된다는 것을 외눈박이 한세를 통해 아동에게 알려주고 겉으로 보이는 것이 모든 것이 아니라는 것을 알려주기 위해 선정하였다.
3. 도서의 내용
지리산 산골 마을에 사는 아기고양이 한세는 눈이 하나밖에 없다. 밖에
선정하기 위해서는 발달의 단계별 특성과 유아의 흥미를 알고 있어야 하며 동화책을 선택할 때에는 유아의 발달을 고려하여 유아가 흥미 있어 하는 주제의 동화책을 선정하여 이해하기 쉬운 내용과 어휘, 짧은 문장, 쉬운 내용, 또는 그림 자체만 으로도 유아에게 충분히 전달가능 한 것이 중요하다.
『전래동화와 교양교육』
※ 사람의 일생에서 교양을 가장 처음 접하게 되는 것은 언제 일까요?
1.주제선정이유 - 전래동화
사람의 일생에서 교양교육을 학술적으로, 맨 처음 접하게
되는 것은 아무래도 책을 통해서가 아닐까 생각!!
어린 시절 처음으로 그리고 가장 많이 즐겨 읽던 책이
동화와 동극 활동이다. 이를 통해 자신의 몸과 주변을 깨끗이 한다는 교육 내용의 목표를 달성 할 수 있다. 따라서 본문에서는 ‘자신의 몸과 주변을 깨끗이 한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동으로 동화와 동극을 토대로 분석해 보고자 한다.
Ⅱ. 본 론
1. 누리과정과 유아건강교육
1) 누리과
동화와 환상동화 장르에 해당하는 그림책을 각 1권씩 선정하고, 작품에 대한 소개와 유형 및 특징을 설명하시오. 이후 두 가지 그림책을 비교하여 분석하시오(공통점, 주제, 등장인물, 배경, 구조, 언어적 표현방식 등). (10점) (**답안 작성 시 유의사항: 교재 7, 8장을 참고하여 장르별 특징, 유형, 교육적
동화를 통해 아동은 사람, 동물, 자연에 대한 사랑을 경험하게 되며 조화와 수용을 통해 정서적 안정감과 긍정적인 태도를 가질 수 있다. 따라서 본론에서는 환상동화, 정보동화, 사실동화의 교육적 가치, 특징 등을 비교하여 설명하고 환상동화, 정보동화, 사실동화에 속하는 그림책을 각각 1권씩 선정
아동문학 2024년 1학기 중간과제물
1. 아동문학에 대해 정의하고, 아동문학의 교육적 의의를 모두 설명하시오.
1) 아동문학의 정의
아동문학은 태어난 직후부터 초등학교 6학년까지의 아이들을 위한 문학으로, 그 형태와 내용이 문학적, 예술적 기준을 만족하면서 아동의 정신적, 감정적 성장에 기
2024년 1학기 아동문학 중간과제물
1. 아동문학에 대해 정의하고, 아동문학의 교육적 의의를 모두 설명하시오.
1) 아동문학의 정의
아동문학은 출생 후 초등학교 6학년에 이르기까지의 어린이들에게 적합하게 구성된 특별한 문학 장르로, 어린 마음에 문학과 예술의 아름다움을 심어주며 정서적으
동화는 사실 여부보다는 문학적인 흥미와 교훈 때문에 존재하는 것이다.
이러한 교육적 가치를 가지고 있는 전래 동화 속에 나오는 소재 중에서 우리 어린이들이 가장 선호하고 흥미있어 하는 도깨비(깨비랑)를 선정하여 바람직한 인간을 형성하고, 전통문화의 계승과 발전을 가져오는 목적을 가지