『전래동화와 교양교육』
※ 사람의 일생에서 교양을 가장 처음 접하게 되는 것은 언제 일까요?
1.주제선정이유 - 전래동화
사람의 일생에서 교양교육을 학술적으로, 맨 처음 접하게
되는 것은 아무래도 책을 통해서가 아닐까 생각!!
어린 시절 처음으로 그리고 가장 많이 즐겨 읽던 책이
3. 전래동화를 통한 국가(민족) 간의 교양(문화) 분석
3.1. ‘위기’를 극복해 나가는 ‘방법’과 ‘자세’에 대한 비교분석
: ‘콩쥐팥쥐/신데렐라’ VS ‘인디언 신데렐라’
3.1.1. ‘위기’를 극복해 나가는 과정에 ‘조력자’ 존재여부의 차이
콩쥐팥쥐/신데렐라와 인디언 신데렐라 이야기에는 모두
존중함으로써 편견을 가지지 않고 수용하는 태도를 가지게 한다. 우리 고유의 전통적인 가락, 조형물이나 춤에 친숙해지고 관심을 가질 수 있게 하며, 우리말과 글에 애정과 자긍심을 가지게 하기 위하여 전래동화나 전래동요를 즐겨 들으며 자연스럽게 우리말과 친해지고 즐거움을 경험하도록 한다.
교육, 정치, 정의, 시장, 경제, 미래 등 교양지식에 대해 분류하고 분석하여 객관적인 시선에서 사회를 바라볼 수 있도록 도움을 준 것에 대해 미래세대와 기성세대들이 이 책을 통해서 또는 다른 매체를 통해서 투표를 할 때의 마음가짐을 바로 잡을 수 있어야한다고 생각한다.
왜냐하면 첫째, 올바른
Ⅰ. 교육의 기초
1. 교육의 개념
1)교육의 어원
(1)서양문화권
①Pedagogy *Paidagogos= Paidas:어린이를 + agogos:이끈다 *고대 그리스 교노의 활동에서 유래 *학문으로서의 교육학
②Education *Educare= e:밖으로 + ducare:끌어내다 *과정(Curriculum말고, Process)상의 활동을 의미
(2)동양문화권
①敎 *도(수도지위교)-