이해하는 것이다. 내담자는 신체언어를 통해 감정과 행동을 드러내며 음성언어를 통해 자신이 의도한 바를 상담자에게 전달한다. 또한 상담자는 내담자를 조력하려는 의도로 촉진적인 신체언어와 음성언어를 사용하여 반응한다. 상담자는 효과적 조력을 위해 적극적 경청을 통해 내담자를 이해하고,
[상담과정모델] 공감지향모델
인본주의 입장을 취하는 카커프(Carkhuff, 1987)는 상담과정의 단계에서 상담자와 내담자가 하는 역할을 구분하여 명료하게 설명하고 있다. 그의 상담과정 모델은 로저스(Carl Rogers)의 이론적 입장을 따른 것으로 공감지향 모델이다. 카커프는 상담자 공감훈련을 위해 대화기
Ⅰ. 서론 ? 상담심리학 들어가기
정신분석적 상담이론은 프로이드로 대표되는 정신분석학을 중심으로 하는 상담이론으로 인간의 무의식에 대한 이해를 중심으로 하는 상담이론이다. 인간중심 상담이론은 로저스로 대표되는 상담이론으로 상담자가 아닌 내담자가 중심이 되어 내담자의 이야기를 경청
상담의 기본원리를 염두에 두고 상담을 진행해야 한다.
I. 개별화의 원리
인간은 개인차가 있으므로 개인의 욕구충족에 따르는 행동의 권리를 갖고 의무를 다하는 개인을 존중하는 데 의미가 있다. 상담자는 개인의 개성과 개인차를 인정하는 범위 내에서 상담이 전개되도록 관심을 기울여야 한다.
수 있게 한다.
(6)아동의 발달단계에 맞게 성장하도록 기회를 최대화한다.
(7)아동으로 하여금 긍정적 자아개발을 형성하도록 한다.
(8)아동의 현재 행동에 영향을 줄 수 있는 부모의 역할과 태도를 변화시키는 것이다.
(9)아동의 문제행동 이유에 대해 상담자가 설정한 가설을 토대로 목표를 정한다.
이해할 수 있는 능력을 증가시킬 수 있도록 무의식을 활용하고자 하였다. 무의식은 우리 마음속 자료의 85%를 차지하고 있다. 무의식의 개념은 정신분석 이론과 실제의 기초가 된다. 그것은 우리가 인식하지 못하는 마음의 일부로 추동, 욕구, 태도, 동기, 그리고 환상이 들어 있으며, 의식의 밖에 있는
이해, 수용적 존중, 일관적 성실성과 상담자의 전문성을 기본으로 내담자의 변화를 촉진한다. 그러므로 상담관계는 일반적 의사소통기술에 의해서 이루어지는 것이 아니라 촉진적 기술에 의해서 이루어진다. 다음의 기법들은 많은 상담자들에 의해서 중요시 되고 있는 것들이다.
I. 적극적인 경청(act
상담은 노인들이 당면하는 모든 문제를 다룰 수 있다. 노인의 경제문제, 재취업문제, 건강문제, 주택문제, 가족관계, 법률문제, 정서적 문제 등 아주 다양하다.
3. 노인상담의 과정
(1) 인사
(2) 관심집중(주목)
(3) 경청(호소내용, 욕구파악, 정서상태 파악, 수용, 공감 등)
(4) 상담목표 설정 (물질적
경청 능력을 발달시킨 사람이 거의 없고 소위 상담 전문가들까지도 그 진가를 이해하지 못한다고 보았기 때문이다.Rogers는 기본적인 공감적 경청, 또는 함께 함을 이렇게 설명하고 있다. 또한 상담가는 내담자와 온전히 함께 하기 위해 자기의 관심사를 제쳐두기 때문에 이러한 공감적 경청은 그야말로
'또래상담은 누가 하는가?'에 대한 논의를 마무리할 필요가 있다. '훈련받은 또래'가 또래상담의 주체다. 여기서의 훈련이란사람에 대한 기본적 관심, 대화를 원활하게 할 수 있는 태도와 방법 , 좀 더 적극적으로 도움을 주는 방법 등과 자신에 대한 보다 폭넓은 이해 등의 내용으로 이루어진다.