제1강 유아 과학 교육의 기초
1. 과학의 개념 및 특징
1) 과학의 개념
① 과학은 모르는 것을 깨닫는 행위이며 그렇게 알게 된 내용 또는 사물
② 과학은 세상에 대해 아는 것뿐만 아니라, 알아가는 과정 그 자체를 의미함
2) 과학의 가치
① 과학내용 지식은 사회를 발달시키고 전통적 문화 형성
과학자이 여구를 통해 1960년대에는 정서로 자리 잡음
⑥ 정상상태 우주론은 1940년대에 프레드 호일 등에 의해 제시되었음
2. 고대 그리스인의 우주
1) 우주관
고대 그리스 학자들은 자연현상 중 우주의 운행과 물질의 기원에 대해 큰 관심을 기울였고, 신화적 우주관과 자연관을 버리고 자연주의적
제1강 유아 과학 교육의 기초
1. 과학의 개념 및 특징
1) 과학의 개념
① 과학은 모르는 것을 깨닫는 행위이며 그렇게 알게 된 내용 또는 사물
② 과학은 세상에 대해 아는 것뿐만 아니라, 알아가는 과정 그 자체를 의미함
2) 과학의 가치
① 과학내용 지식은 사회를 발달시키고 전통적 문화 형성
과학자이 여구를 통해 1960년대에는 정서로 자리 잡음
⑥ 정상상태 우주론은 1940년대에 프레드 호일 등에 의해 제시되었음
2. 고대 그리스인의 우주
1) 우주관
고대 그리스 학자들은 자연현상 중 우주의 운행과 물질의 기원에 대해 큰 관심을 기울였고, 신화적 우주관과 자연관을 버리고 자연주의적
제1강 유아 과학 교육의 기초
1. 과학의 개념 및 특징
1) 과학의 개념
① 과학은 모르는 것을 깨닫는 행위이며 그렇게 알게 된 내용 또는 사물
② 과학은 세상에 대해 아는 것뿐만 아니라, 알아가는 과정 그 자체를 의미함
2) 과학의 가치
① 과학내용 지식은 사회를 발달시키고 전통적 문화 형성
제1장 과학의 기원과 고대 그리스의 과학
1. 과학은 언제 시작되었는가?
• 과학이나 기술과 관련된 활동은 이미 아주 오래 전에 이집트, 메소포타미아, 중국과 같은 문명의 발상지에서 일어났다는 것을 알 수 있다.
• 근대과학은 다른 활동과 구분되는 주목할 만한 속성은 자연현상
문제1-생명과학
I. 서 론
생명과학기술의 궁극적 목표 중 하나는 인간의 질병을 예방 및 치료함으로써 인간의 건강과 삶의 질을 향상하는 것이다. 최근에 급속히 발전하고 있는 생명과학기술 분야 중 하나인 인간 유전학은 인간의 질병과 특성을 유전자 단계에서 규명하고자 시도하고 있다. 생명과
3. 유아과학교육의 내용(과학적 태도, 과학 내용 지식, 과학과정 기술)을 세 가지로 분류하여 설명하고, 유아과학내용 지도에서 총체적 과학에 근거한 접근이 중요한 이유를 설명하시오.
총체적 과학교육의 원리는 유아는 발달 특성상 아직 미분화 상태에 있으며 전인적인 인격을 지닌 통합적 존재
제1장 생명체의 탄생
1. 생명현상
1) 생명현상이란
① 생명체는 조직화된 체제를 이루고 있음
② 생명체는 대사활동을 함
③ 생명체는 항상성을 유지하는 능력이 있음
④ 생명체는 생장함
⑤ 생명체는 반응함
⑥ 생명체는 환경에 적응함
2. 생명체의 기원
1) 자연발생설
① 파리는 섞은 고기에
제1장 생명체의 탄생
1. 생명현상
1) 생명현상이란
① 생명체는 조직화된 체제를 이루고 있음
② 생명체는 대사활동을 함
③ 생명체는 항상성을 유지하는 능력이 있음
④ 생명체는 생장함
⑤ 생명체는 반응함
⑥ 생명체는 환경에 적응함
2. 생명체의 기원
1) 자연발생설
① 파리는 섞은 고기에