Ⅰ. 개요
과학과의 목표는 과학 학습 후 도달하여야 할 행동으로 과학의 본질적 측면인 기본 개념과 탐구 과정, 과학의 호기심 및 과학 학습 동기 유발, 표현력 신장, 탐구 능력 신장, 과학.기술.사회와의 관계 등 전인적 학습이 가능하도록 설정하였다.
과학과의 목표는 다음과 같다.
자연 현상과 사
Ⅰ. 개요
과학은 자연 현상과의 경험에서 출발한다. 자연 현상을 바르게 인식하기 위해서는 상당한 경험을 통해서 친숙해지는 것이 필요하다. 이러한 기회를 줄 수 있는 학습모형으로 대표적인 것이 경험 수업모형이다. 이 수업 모형은 사물과의 경험이 비교적 적은 전 조작 단계의 학생들에게 직접
Ⅰ. 서론
현대 물리학도 언어적 모형과 이론에 관한한 같은 태도를 취하기에 이르렀다. 현대 물리학의 두 기반인 양자론과 상대성 이론도 고전적 논리를 초월해 일상 언어를 통해 말해질 수 없다는 것을 분명히 했다. 논리와 추론을 통한 공식화가 쓰인 서양 철학이 아니라 실재가 언어를 초월한다는
Ⅰ. 서론
모든 분야에서 물리학은 핵심적, 중추적 방법론을 제시하며 새로운 지식을 창출하는데 큰 역할을 담당할 것이다. 이는 입자, 파동의 양면성이 동시에 존재하고 교차하는 나노 영역이야말로 양자역학의 고유의 영역이며 양자역학은 물리학 고유의 지적 재산이기 때문이다. 끝으로 양자컴퓨
1. 개요
인간은 증기기관을 통한 산업혁명이후 엄청난 발전을 이룩해왔다. 먹고 자고 입고, 생활 하는 데에 큰 지장 없이 자신이 노력만 한다면 누구나 물질적 풍요로움을 누릴 수 있다. 이러한 물질적 풍요로움을 가져다 준 것은 비단 증기기관을 발명한 것으로 알려진 제임스 와트뿐만 열심히 노력
4)전기자동차의 현황
현재, 세계에서도 많은 자동차 회사에서 전기 자동차를 개발하고 있다 .
하이브리드 자동차의 선두 주자인 도요타에서는 4세대 프리우스에 플러그인 하이브리드 모델을 접목했고, 미쓰비시의 아이미브 , 인도의 마힌드라에 인수된 쌍용자동차에서는 신형 코란도C를 전기자동차
탄소중립이란 무엇일까 탄소중립이란 바로 이산화탄소를 배출한 만큼 이산화탄소를 흡수하는 대책을 세워 이산화탄소의 실질적인 배출량을 ‘0’으로 만든다는 개념이다.
기업이나 개인이 발생시킨 이산화탄소 배출량만큼 이산화탄소 흡수량도 늘려 실질적인 이산화탄소 배출량을 ‘0(zero)’으로