I. 정서의 특징
정서는 신체 외부 혹은 내부의 자극에 대한 주관적 반응으로서 신체적 ․ 생리적 반응을 동반하는 데 비해 감정은 신체적 ․ 생리적 반응을 수반하지 않는 단순한 느낌이다. 그러나 이러한 용어의 구분은 애매모호하다.
가장 단순한 감정이라도 어느 정도는 신체적 ․ 생리
신생아기 발달특징
I. 신생아와 적응
신생아는 대체로 신장이 약 50cm이며, 체중은 약 3. 3kg인데, 남아가 여아보다 약간 크다. 우리나라의 경우 점차 신생아의 신장과 몸무게가 증가하는 경향을 보이고 있다고 한다. 신생아의 가장 뚜렷한 특징은 신체적인 것으로서 머리의 크기가 전 신장의 약 1/4에
신생아의 성장과 발달
출생 후 첫 한 달을 일컬어 신생아기(the neonatal period)라고 한다. 짧은 기간이지만 독립된 생명체로서의 시작이라는 점에서 매우 중요하고, 새로운 환경에의 적응이란 점에서 특별한 의미가 있다.
I. 신체적 특징
일반적으로, 태어난 지 며칠 안 된 신생아의 몸무게는 출생 시
고전적 조건형성
I. 조건형성의 지적 배경
사람이 어떻게 지식을 습득하느냐 하는 문제는 오랫동안 지속된 중요한 철학적 과제였다. 지식의 습득에 관한하나의 철학적 전통은 경험주의로 일컬어지는 영국의 지적전통에서 비롯되었다. 존 로크, 버클리, 흄으로 이어지는 영국의 경험주의자들은 인
미약하나 점차 규칙적으로 되고 시간 간격이 좁아지고 강도가 세어진다. 이슬은 질에서 나오는 혈액이 섞인 점액덩어리이다. 자궁경부의 확장으로 양막의 일부가자궁벽에서 떨어지면서 생기는 혈액이 섞인 분비물이다. 이슬이 비친다는 것은 자궁의 입구가 열리며 출산을 준비하는 표시이다.
신생아기 및 영아기 신체/운동발달
I. 신체 및 운동기능의 발달
영아기 신체와 운동기능의 발달은 두 가지원리를 따라 순서대로 일어난다. 첫째는, 머리쪽에서 아래쪽으로 발달하는 원리(cephalocaudal principle)이다. 아래의 그림과 같이 신생아의 머리는 전체 몸에 비해서 매우 크지만 성장함에 따라 그
신생아발달
I. 신생아기 두뇌성장과 반사운동
1) 두뇌의 성장
신생아가 엄마의 젖꼭지가 입에 닿자마자 발기 반사(sucking reflex)를 하고, 눈에 갑자기 강한 자극을 주면 눈깜빡 반사(blinking reflex)를 할 수 있는 것은 두뇌와 척수(등뼈에 있는 신경 다발), 그리고 몸 전체에 있는 신경망으로 이루어진
반사적일 뿐이며 학습을 대표하여 설명 할 수는 없다.
셋째, 학습은 행동과 밀접한 관련이 있다. 한 개인의 사고과정이나 태도에서 나타난 변화가 행동의 변화를 수반한지 않는다면 이것은 학습이 일어났다고 할 수 없다.
넷째, 학습을 위해서는 일종의 경험이 필요하다. 여기에는 직접적인 경험 뿐
신생아기 발달
신생아기는 아기가 태어나서 배꼽이 아물어 붙기까지의 2주간을 말한다.
I. 신체적 특징
(1) 키와 몸무게
우리나라 아기의 출생 시 평균 키는 50. 8cm이고, 평균 몸무게는 3.2ks이다. 임신 후 정확하게 280일 만에 아기가 태어나는 것은 아니기 때문에 신생아의 발달 정도는 개인마다 차이
반사 ․ 운동기능, 지각능력에 대하여 살펴보기로 한다.
I. 신체적 특징
신생아기는 급속한 환경 변화에 처하여 적응해 가야하는 어려운 시기이다. 여기에서는 신생아의 신장과 체중, 호흡기관, 순환기관, 체온 조절, 소화기관, 뇌를 중심으로 신생아의 신체발달을 살펴보기로 한다.
1) 신장과