Ⅱ. 본론
1. 영유아보육서비스의 개념
1) 영유아보육서비스의 개념
영유아보육은 초기엔 주로 영세민이나 보호능력이 없는 시민의 자녀 보호에 중점을 둔 자선적 의미였으나 최근에는 전문적인 사회복지 서비스로서 보호와 교육을 통합된 개념으로 보고 있다. 보육의 여러 정의를 종합하면 교육,
보육시설 설치, 신고제에게 인가제로
개정되는 영유아보육법에서는 말 그대로 그동안은 자격요건을 갖춰 신고만 하면 허가해 줬지만 앞으로는 심사를 거쳐 허가를 받아야 한다. 이러한 사항은 보육시설의 설치기준이 강화돼 보육 서비스를 받는 영유아가 쾌적한 환경에서 서비스를 받을 수 있도록
Ⅰ. 서 론
유아 교육자 및 보육자들에게 ‘지도성’은 ‘유아보육 및 교육 기관의 운영 관리’라는 의미로 이해되었고 앞으로도 같은 의미를 나타낼 것이다. 유아 교육 기관을 경영하는 데 있어서는 직접적인 관리 영역 이외에 여러 가지 요소를 갖춤으로써 더 큰 효율화를 기대할 수 있다. 그러한 요
유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 장년기, 노년기로 나눈 기준을 선택하겠다. 모든 단계가 발달에서는 다 중요하겠으나 장애아를 판별하는데 있어서는 그래도 더 중요한 부분이 영아기, 유아기, 아동기라 할 수 있겠다. 이 장에서는 영아와 유아의 발달특성을 비교설명하고 이에 따른 영아보육과정과
Ⅰ. 서론
영유아보육을 하나의 공공사업으로 보고 그러한 보육사업이 영위되기 위해서 필요한 여러 측면의 활동에 관한 법체계를 보려고 한다. 영유아보육은 가정복지, 아동·여성복지 및 사회복지와 같은 공공사업의 하나이며 영유아보육법은 그러한 사업의 수행에 필요한 많은 조직의 설치, 사업
보육서비스의 차별을 받을 수 받게 없게 된다. 따라서 보육을 원하는 아동이 어떠한 시설을 이용하든, 또는 시설을 이용하지 않든 보육료를 지원해야 한다. 지금까지 정부는 보육대상 아동의 24%정도
<중 략>
4. 영유아보육 서비스의 필요성
현대 사회는 산업화, 도시화로 인한 급격한 사회변화로
1. 영유아보육법의 의의
1) 영유아보육법의 목적
영유아보육법(1991. 1.14 법률 제4328호)은 영유아를 보호하고 있는 자(친권자․후견인 또는 기타의 자로서 영유아를 현재 보호하고 있는 자)가 근로 또는 질병 기타 사정으로 인하여 보호하기 어려운 영아 및 유아를 심신의 보호와 건전한 교육을 통하
Ⅱ 본론
1. 영유아보육법 제정 및 개정을 통해 변화되고 있는 보육정책의 방향
영유아보육이란 자녀의 양육을 일정기간동안 가정외부에서 담당함으로써 가정의 아동양육기능을 보완하고 지원해주는 서비스이다. 한국의 보육정책은 영유아보육법에 의한 저소득층 아동보육지원과 아동복지법에 의
보육환경은 가정환경과 더불어 영유아가 처음 경험하는 일차적 환경으로 인간의 일생에 있어 가장 중요한 영향을 미치는 환경이다. 이런 보육환경은 영유아의 전인적 발달에 영향을 미치는 질적 요인으로 보육서비스와는 불가분의 관계로 보육프로그램에 영향을 미치는 여러 변인을 총칭하기도 한다.
본론
1. 2013년 이후 바뀐 영유아보육법의 내용
제23조의 3(교육명령) ① 보건복지부장관은 「아동복지법」 제17조를 위반한 사람이 제16조제5호부터 제8호까지의 결격사유 및 제20조제1호의 결격사유(제16조제5호부터 제8호까지의 결격사유에 해당하는 경우에 한정한다)에 해당하지 아니하게 되어 어린