것이다. 보호가 지나치면 활동이 비작업성(폐용성) 위축의 원리에 의해서 퇴화되지만 적당하면 피로가 회복되어 다음 활동이 증진된다. 이에 비해 훈련이 지나치면 피로가 축적되어 활동이 둔해 지지만 적당하면 그 기능은 증진된다. 이러한 생리학적 원칙이 치료교육학의 기본원리의 하나가 된다.
, 발달장애(자폐증), 정신장애, 신장장애, 심장장애 등 10종류로 확대되었다. 2003년 장애인 복지법 시행령에서는 호흡기장애, 간 장애, 안면장애, 장루․요루 장애, 간질장애 등 5개 범주가 다시 추가되어 15종류로 규정되고 있다. 이 장에서는 장애아동의 치료에 대해 전반적으로 살펴보기로 하자.
치료사 4분 : 성인OT실 3분
아동OT실 1분
치료실의 크기 : 성인OT실-대학 강의실
하나 정도
아동OT실-5평 남짓
근무 시간
8:30 a.m. ~ 5:30 p.m.
치료 시간
클라이언트에 따라 치료 시간이 다름
아동은 보통 30~40분이 걸림
외래환자는 보통 주 2~3
의료재활
I. 의료재활의 정의
질병이나 사고에 의한 후유증, 만성질환, 노인질환 등 치료기간이 장기화되기 쉬운 환자의 잠재능력을 활동시켜 자연치료를 적극적으로 촉진시키는 기술이며, 내과적 ․ 외과적 치료의 응용과 함께 물리적 ․ 심리적 수단을 보완하고 보충하는 의료적 조치라고
1. 방사선사
(1) 방사선사의 정의
방사선사는 의사의 진료활동을 보조하여 신체 내부기관의 질병, 장애의 진단을 위해 각종 방사선 장비를 조작하고, 방사성물질을 이용하여 치료하는 것을 말한다.
(2) 역할
신체 특정 부위에 대한 치료를 위해 X-ray검사, 컴퓨터 단층 촬영검사(CT), 자기 공명 영상
Ⅰ. 작업치료사
1. 주요업무
육체적 상해 및 질병, 선천적 장애, 노쇠현상, 심리적, 사회적 장애로 인해 손상을 입었거나 신체 및 정신 기능이 저하된 사람들에게 개개인의 수행능력에 맞는 치료(재활)프로그램을 제공하여 환자들이 삶의 의욕을 가지고 사회생활에 적극적으로 참여하도록 한다.
2.