되고 있음에 더 큰 문제가 있는 것이다. 또한 폭력서클의 경우에는 과거 학교단위의 결성에서 벗어나 성인 폭력배와 연계될 가능성이 상존, 조직범죄의 우려까지 낳고 있다.
이 장에서는 학교폭력의 원인과 결과에 대해서 분석하고 국내학교폭력예방프로그램에 대해조사하고 서술하기로 하자.
대한민국 미래다. 그 발전가능성은 무한하기에 정부와 관계당국 그리고 우리 모두 아이들의 미래가 빛날 수 있도록 학교폭력 근절에 힘쓰고 노력하여야 할 것이다.
학교폭력에 제대로 대처하기 위해서는 학교폭력의 유발요인을 분석하는 등 올바른 인식이 우선시되어야 할 것이다.
(하략)
학교 시기부터 폭력적 행동을 예방하거나 근절할 수 있는 개입 방안이 마련되는 것이 필요할 것이다. 현 정부뿐만 아니라 과거 정부들도 학교폭력의 심각성을 인식하고 다양한 해결책을 내놓았으나 제대로 실효를 거둔 것은 찾기 어려우며, 그 결과학교폭력은 여전히 계속되고 있고 오히려 그 심각성
맺지 못하고 소외되며 가해 청소년이나 일반청소년에 비해 교사들과의 관계 교우관계 학업에 있어서 높은 스트레스로 인해 학교적응에 부정적인 영향을 받는다. 따라서 본론에서는 1. 학교폭력의 원인과 결과에 대해서 분석하고 2. 국내학교폭력예방프로그램에 대해조사하고 서술해 보겠다.
폭력, 우발적인 살인, 자살, 집단 성폭행 등과 같이 학교폭력이 극단적으로 발전하고 있어서 우리 사회가 시급히 해결해야 할 사회문제가 되었다. 이에 본론에서는 먼저 학교폭력의 원인과 결과에 대해서 분석하고 국내학교폭력예방프로그램의 사례를 인용하여 프로그램에 대하여 조사하고 서술하