1. Hallo! ( Ich ) bin Wiebke. Und ( Wer ) bist (du )? Hallo, (Ich ) bin Stefan.
2. Hallo! ( Ich) bin Simon. ( Wie ) heißt du? Ich ( bin ) Stefie.
Und ( Woher ) kommst du? Aus ?sterreich? Nein, ich ( komme) aus Deutschland.
3. Hallo! Ich bin Sofia, und wer ( bist ) du? Und woher ( kommst ) du?
Ich komme ( aus ) der Schweiz.
* 동사의 어미를 적어 넣으시오.
4. Woher k
sterreich, Bayern등이 다시금 군주국가로 재등장하게 된 결과를 가져온 것이다.
이러한 추세에 젊은 지성이 민권 신장을 요구하는 청년운동으로 대응하게 된다. 혁명적인 생각을 지닌 예나 (Jena) 출신의 학생조합원들이 1817년에 Wartburg에서 종교혁명과 라이프찌히 근교의 제민족들의 전투를 기념하여 468명
민족주의와 인종주의; 발칸반도의 인종분쟁
현대사회와 다문화의 이해
CONTENTS
1. 민족주의란?
2. 발칸반도의 역사와 인종분쟁
- 18세기 이전 발칸반도의 역사
- 1~2차 발칸전쟁, 1차 세계대전의 발발
- 유고슬라비아 연방국의 형성
- 보스니아 내전
- 코소보 사태
3. 결론
민족구성(범슬라브, 범게르만)
종교
1. 서론
의복은 이미 오래전부터 단지 사람들의 취향이나 부유함을 보여줄 뿐만 아니라, 신분, 권력, 지위 등을 대변하는 척도로 기능하였다. 즉 사람들은 의복을 통해 자신이 어떤 존재인지를 표현하였다. 사회적 존재로서의 인간은 어떤 옷을 입었느냐에 의해 결정되었다고 할 수 있다. 이러한 의미
Ⅰ. 소설가 이름가르트 코인
1905년에 태어난 이름가르트 코인은 유년 시절 1차 대전을 겪었다. 그녀는 빌헬름 시대의 마지막, 공화국의 건립과 함께 시민사회의 가치가 변화하는 모든 것을 경험했다. 1931년 길기, 우리 중의 하나 Gilgi, eine von uns라는 소설로 큰 성공을 거둔 그녀는 투홀스