공동체(human community)라고도 풀이하는데, 이 말은 인구·생태학 등과 같이 생물학적 용어에서 빌어 온 말이다. 그 기본 뜻은 생물의 어떤 종이 지역적 또는 공간적으로 분리되어 한데 모여 생활하는 모습을 의미한다. 따라서 사회행태학에서도 인간의 삶의 지역성·공간성을 띤 측면에서 다룰 때, 이 지역
관한 정보만으로 학생들을 쉽게 평가하고 낙인 찍는다. 8년 동안 함께 생활하기 때문에 교사는 마치 부모가 자녀를 알 듯이 알 수 있고 보다 친밀한 사이가 형성된다.) 학생은 단순히 지식의 수령인으로서가 아닌 의지, 감정, 사고가 전부 관련되며 공동의 창조자가 돈다. (그렇지만 만약 교사와 학생에
관한 조약안을 제 1관 노동기관으로 전술한 노동조항을 제 2관 일반원칙으로 하는 제 13편 노동(제 387조~제 427조)에 따라 ILO를 설치하게 되었다. 이 노동조항은 결사의 자유, 노동생활의 보장, 8시간 노동제, 주휴제, 아동노동의 폐지, 동일노동 동일임금원칙, 노동감독제도의 실시와 ILO라는 노,사,정 3자
1958. 1 경제공동체(EEC)가 설치되고 1960. 5 자유무역연합(EFTA)이 발족되어 서유럽은 양분되었으나 지역적으로 자유무역연합에 가입할 수 없는 국가들과 공동체와 협력관계을 모색하였다. 공동체가 관세동맹을 구체화하자 회원국 가입신청이 줄을 이었다. 1950년 프랑스, 독일(서독), 이탈리아, 네덜란드, 벨
유럽의 정치·경제 통합을 실현하기 위하여 1993년 11월 1일 발효된 마스트리히트조약에 따라 유럽 12개국이 참가하여 출범한 연합기구인데, 초기의 시작은 EEC(European Economic Community : 유럽경제공동체)로부터였다.
EEC의 초기 회원국은 벨기에, 프랑스, 서독, 이탈리아, 룩셈부르크, 네덜란드였다. 이