어린이집이나 일상생활속에서 일화기록법으로 영유아를 관찰하기 적절한 상황과 일화기록법의 장단점에 대해 논의하시오.
Ⅰ. 서론
관찰은 특정 사물이나 현상을 주의 깊게 살펴보는 것으로 일상생활에서 자연스럽게 이루어지는 과정이다. 보육은 영유아 보호·교육하는 것으로 보호나 위생 및 건
유아들의 3-40분 정도의 놀이상황을 직접 관찰하고 일화기록을 3매내외로 형식에 맞게 작성하시오. (10점) 2) 만 3-5세 사이 유아들의 놀이상황을 표집법에 따라 각각 관찰하여 관찰 기록을 작성하시오평정척도법, 시간표집법, 빈도사건표집법, 서술식 사건표집법, 행동목록법을 모두 사용하고, 각 사용법
다양한 관찰유형(일화기록, 연속기록, 표본기록, 시간표집, 사건표집)의 목적을 설명하고 관찰유형 중 일화기록을 사용하여 유아의 발달을 관찰하고 기록해보세요.
Ⅰ. 서론
관찰을 통해 각 유아의 발달 수준을 상세히 기록할 수 있는데, 유아를 주의 깊게 관찰하는 일은 평가를 위해서뿐만 아니라
유아가 참여하는 놀이의 종류나 수준, 친구관계, 활동몰입 정도, 일상생활 수행정도 등 관찰 가능한 여러 행동을 구체적으로 기록하고 그 결과를 문장으로 기술할 것을 제안한 바 있다. 관찰에 근거한 평가도구에는 관찰에 일화기록, 평정척도, 사건?시간 표집법, 체크리스트 등이 있다. 그 중 유아교육
Ⅰ. 서론
일화기록은 유아들의 말과 행동을 집중적으로 초점을 맞춤으로써 좀 더 명확하고 분명하게 그때의 상황을 기록으로 남길 수 있다. 사전준비나 별도의 계획 업이 진행 할 수 있기 때문에 실시하기가 간편하고 특별한 기록지가 필요 없다. 간결한 형태로 기록되므로 시간을 많이 필요로 하지