가르치는 교육적 사명의 특권과 의무를 명심해야 한다.
1) 교시 직분은 부르심을 받아야 한다
예레미야와 세례요한에 대한 하나님의 목적은 그들이 태어나기 전부터 분명했던 것 같다. 어머니와 할머니의 사랑과 가르침이 디모데를 하나님의 일을 하도록 양육했다. 오늘날 가르치는일을 맡은 교
일환으로 교사의 전문성을 제고하고 교사의 사기를 높여 교사들이 가르치는일에 전념할 수 있도록 하는 방안을 강구하고 있다.
그러나 우리 나라의 교원 자격 체계는 관리직 우위의 일원적 자격 체계로 되어 있어, 교사가 교단 교사로서의 전문성 함양과 교사 본연의 업무인 교수 활동에 전념하게 하
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Ⅳ. 지원동기 및 향후 비전- 가르치는일의 즐거움과
가르치는일 말고도 학교의 행정업무를 담당하게 되는데, 여기서 어려움을 겪는 문제를 해결해 줄 수가 있다. 사실 많은 교사들이 학생들을 가르치는일 말고도 학교의 행정업무를 하는 것에 대해서도 힘들다는 것을 많이 토로한다. 교생들이 6개월 동안 학교의 행정업무를 배울 경우에는 이것을 많이
- 어느 조직에서나 열심히 하려고 있는 사람이 있는 반면에, 힘든 일을 싫어하고 편안한 업무만을 하려고 하는 사람이 있게 마련입니다.
그만큼 지도자의 역할이 중요해 질 것입니다. 모든 교사들이 쉬운 업무만을 하려고 할 때는 지도자의 결단이 필요하겠습니다. 지도성의 중요한 조건중 하나인 카