학습자중심의 개성화 교육, 교육의 개방화 등 많은 장점을 가지고 있기 때문이다. 그리고 고등교육을 담당하고 있는 대학이 이를 적극 받아들이지 않는다면 점차 우리사회는 경쟁력을 잃고 정보화시대의 낙오자로서 도태될 것이다. 따라서 앞으로 가상대학, 사이버대학의 활성화는 이를 실현하는 효율
판매해 3억원을 조달했고, 홍콩의 스타TV 위성방송과 KBS중계권으로 나머지를 충당했다. 국내에서는 95년 2월 설립된 [제인스포츠매니지먼트]가 바로 이런 일을 하고있다. 이사장은 올들어 95년 춘계 및 추계 대학핸드볼연맹의 경기대회 운영권을 맡아 손해없이 대회를 끝마쳤다. 일본의 J리그가 한국 프
학습(IBL), 웹기반 교육(WBI) 등의 컴퓨터와 통신기술을 활용한 학습에 있어서 보다 다양하고, 세부적인 교육방법을 도입하고 있다.
컴퓨터를 이용한 원격교육시스템은 그 자체가 가진 특성으로 인하여 현재 직접적인 상호작용을 매개하는 가장 강력한 교육 도구로 지적되고 있으며, 그 특징은 다음과 같
대학으로 성장함
- 대학운영의 능률화
- 정보 경쟁력의 강화
- 대학구성원의 정보전문화
- 대학종합 정보시스템 모델제시
- 캠퍼스 이원화 극복
- 지역대학으로서의 역할수행
○ 첨단 시스템의 지원을 통한 정보 효율화 추구
- 그룹웨어 시스템
- 전자결제 시스템
- 가상/원격
내재적 가치를 제시하였으며, 이는 도덕적 덕의 획득, 합리성의 발달, 자율성의 발달 등이다. 그는 오크쇼크(1962)의 글을 인용하여 교육의 내재적 목적들로 이해관계를 초월한 호기심, 인내, 지적 정직성, 정확, 근면, 회의, 지적 우아, 논증에 따르는 기질, 진리와 정의에 대한 사랑 등을 지적하였으며,