교육협회(ICCE : International Council for Correspondence education)의 명칭이 국제원격교육협회(ICDE : International Council for Distance Education)로 개칭됨에 따라 본격적으로 사용되기 시작하였다. 원격교육이라는 용어는 통신교육, 방송교육, E-Learning, 가정학습, 개방학교 등의 형태를 포괄하는 것으로 다양하게 정의되고
교육은 개인의 목표와 동기를 고려하여 맞춤형 교육 계획을 수립해야 할 것이다.
학습 스타일과 선호도
성인은 다양한 학습 스타일과 선호도를 가지고 있다. 그래서 개인의 학습 스타일과 선호도에 맞추어 다양한 학습 방법과 자료를 활용해야 할 것이다. 아동의 경우에는 보다 구체적이고 체계적
학습기관, 온라인상에서 이루어지는 원격학습기관, 전시와 관람을 위주로 하는 전람학습기관, 체험을 중심으로 하는 체험학습기관으로 분류하였다.
1) 대면학습기관
성인학습자들이 학습 장소에 참여하여 교수자와 직접 대면학습을 하는 기관은 “평생교육법”에 의하여 세분화되고 체계화되었
학습활동으로서 첫 번째로 학습자와 교육제공자간의 공간적·시간적 원격성 극복, 즉 원하는 시간에 원하는 장소에서의 학습이 가능하며 두 번째로 학습자에 의한 자기 주도적 자율학습과 개별 학습을 실시할 수 있다. 세 번째로 사전에 개발·준비·제공되는 체계적이고 조직적인 교육 프로그램이고