Ⅰ. 가정생활지도(기본생활교육)의 의의
인간발달의 기본적인 틀은 가정교육에 의해 거의 결정된다. 또, 인간의 선천적 발현은 후천적 영향에 의해 달라지는데 인간의 이런 성질을가소성(plasticity)이라 한다. 이러한 가소성은 어린 시절에 가장 크기 때문에 저학년의 가정교육은 아동의 성격 형성 및 학
청소년의 생활환경에서 가정처럼 원초적으로 중요한 것은 없다. 청소년들의 정서함양이나 언어발달, 지능발달, 사회성발달, 생활예절과 기본습관의 형성 등 청소년의 모든 면에 걸쳐 가장 중요하다.
가정은 사람이 사람답게 되기를 배우는 최초의 학교이자 휴일 없는 전천후 교육장이며 부모는 하늘
가정에서 참고할만한 의미있는 프로그램을 찾기란 여간 어려운 일이 아니다.
선행연구자료를 검토해 본 결과 주5일수업제에 관한 정책적 연구는 다소 있으나 아직 개인연구는 아직 매우 미흡한 실정이었으며, 특히 주5일수업제 실시에 따른 생활지도상의 예상되는 문제점과 이에 대한 해법을 체계적
가정과 학교, 사회가 함께 협력하여 노력해야 한다. 가정에서는 사랑이 넘치는 분위기 속에서 바른 예절과 자기 주변을 스스로 정리하는 습관, 친절함, 봉사하는 태도, 부지런함 등을 부모가 시범적으로 생활 실천을 보여 주고 학생 스스로 실천하도록 해야 하겠다.
학교에서는 교육 활동 전반에 걸쳐