관계 체제를 이루어왔다. 그러나 여성의 사회참여와 의식변화는 유아양육을 가정 내에서뿐만 아니라 사회적 관계망을 형성하게 하고 있는 실정이다. 어머니들은 첫 아이를 낳아 양육하는 동안 다양한 방법으로 유아의 신체적, 인지적, 사회·정서적 발달에 긍정적 영향을 주고 있다. 이러한 양육자의
관계에 대한 연구가 활발히 이루어지게 되었다. 그 결과 현대사회에서 전통적인 아버지 역할, 어머니 역할을 고집하는 것은 더 이상 자녀의 바람직한 성장과 발달에 이롭지 못하다는 결론을 얻게 되었다. 이와 같은 현상은 어머니가 취업한 경우에도 마찬가지로 어머니의 취업 유무 자체가 아동의 행동
사회화시켜 줄 대리 양육자, 즉 할아버지, 할머니, 고모, 삼촌, 숙모 등이 있어서 자녀양육문제를 가족 내에서 해결할 수 있었다....(중략)
.
.
2. 보육의 해결 과제
현재 우리나라의 보육이 발전하기 위해서 해결되어야 할 과제를 제시해 보고자 한다.
1) 보육교사의 복지향상
짧은 교육기간을
발달에 필수적인 과업으로 주목받고 있으므로 부모교육의 필요성은 더욱 더 증대되고 있다 할 수 있다. 아울러 이러한 부모교육의 필요성이 증대됨에 따라 다양한 부모교육 프로그램과 관련 내용 또한 많이 바뀌어야 할 것이다. 현대 사회의 가정의 변화를 수용하는 부모교육 내용이 되어야 할 것이다.
아동, 부모, 교사, 사회적 측면에서 매우 필요하다 할 수 있겠다.....
.
.
4. 부모교육 내용의 질적 개선을 위한 견해
유치원, 어린이집, 초등학교 등 교육기관에서 이루어지는 부모교육은 유치원, 어린이집, 초등학교에서 수학하는 아동의 부모를 대상으로 한다. 특히 아동의 부모들이 필요로 하는