간호
(5)종양간호
나. 학습목표
(1)대상자의 영적 간호문제를 규명할 수 있다.
(2)대상자의 사회적 문제를 규명하여 지지계획을 수립할 수 있다.
(3)치료적·비치료적 의사소통을 구별하여 설명할 수 있다.
(4)호스피스 간호의 개념을 설명할 수 있다.
(5)암환자 간호문제를 규명하여 간호과정을 적용
간호가 ‘대상자에게 간호하는 것’에서 ‘대상자와 함께 간호하는 것’으로 변화하는 계기를 가져왔다. 또한 이 이론은 임상 프로그램을 조직하는데 사용되었는데, 이 프로그램에는 관계의 단계를 나타내는 관계양식, 페플라우의 학습 단계에 근거한 양식, 대상자에 의해 동의된 문제들만 기록한 간
간호사정과 간호계획, 본인의 견해와 결론을 제시하였다.
II. 본 론
1. 압델라의 간호문제중심이론 중 21가지 간호문제목록
간호문제의 정확한 규명은 문제해결을 위해 다음 단계를 선택하는 간호사의 판단에 영향을 미친다는 가정 하에 문제해결 접근 방식을 선택하였다. 문제해결 과정은 문제