론지었다. 즉, 인간의 가장 기본적인 생리적 욕구가 해결되면 남에게 인정받고 싶고 소속감과 안정감을 이루어 그 속에서 자아를 실현하고자 하는 것이 가장 최고의 꿈이라고 볼 수 있다. 이 장에서는 욕구위계론의 주요 개념에 대해 간략히 정리하여, 주변의 간호대상자중 만성질환자 1인을 선정하여
욕구위계론의 주요 개념에 대해 간략히 정리하고, 주변에서 중년이나 노인대상자중 1인을 선정하여 인구사회적, 생활습관특성을 기술하며, 대상자의 욕구단계별 충족상황에 대해 분석하고, 대상자의 간호문제를 세 가지 선정하여 간호내용을 작성하고, 욕구위계론 적용에 대해 결론을 제시하기로 하
간호이론3공통 1. 간호이론의 정의를 제시하고 간호이론의 필요성에 관해 자신의 견해를 포함하여 기술하시오. (10점) 2. 매슬로의 동기 관련 이론 중 욕구위계론의 개요 및 단계별 설명과 예시를 제시하시오. 또한, 만성질환자 1인을 선정, 대면 혹은 비대면 방식으로 인구·사회학적 특성과 생활습관 특
욕구가 충족되면 이 욕구가 다시 나타나기 전에는 더 이상 동기로서의 힘을 상실하게 된다고 주장했다. 그는 초기이론에서는 고등한 위계에 속하는 욕구들이 활성화되기 위해서는 그보다 낮은 욕구들의 충족이 선결조건이 되어야 한다고 했다.
2. 매슬로의 욕구위계론
2-1 욕구위계론의 주요 개념
조직적 이론이나 시스템이 아니다. 그것은 일종의 운동(Movement)으로 특징 지워야 할 것이다. 이 장에서는 교육심리학4공통형) 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점) 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하기로 하자.