그 후에 그들에 대한 정확한 정보를 가지고 있어야 할 것이다. 그러나 이들의 사상을 자세하게 다 아는 것은 무리가 있으므로 대략적인 교리와 현황 등을 살펴보도록 하겠다.
Ⅰ. 증산교
1. 증산교 개관
증산교란 증산 강일순의 가르침을 따르던 사람들이 세운 여러 교단을 포괄적으로 일컫는
나는 한국인이다. 정말 그런가? 무엇이 한국인을 특정지을 수 있는 것일까? 왜 이 곳을 우리는 한국이라 부를 수 있는가? 이런 질문을 하게 된 것은 엉뚱하게도 내가 만화에 심취하면서부터였다. 나는 만화 보기보다는 만화 그리기를 먼저 시작했는데, 작업의 특성상 결국은 여러 가지 만화와 애니메이
선생님으로부터 들은 동화를 다른 이야기로 바꾸기도 하는가 하면 또래와 놀이하는 것을 꺼리는 아이는 탁자 위에 커다란 헝겊을 깔고 혼자서 놀기도 한다. 아이들은 놀이를 통해 사회성을 기르고 인간 관계 상호작용을 배우게 되며, 역할에 대한 의미도 가질 수 있게 되는 것이다.
(3)아침모임
그 다
선생님에게서는 지식뿐 아니라 생활의 지혜를 본받고 배우려는 마음가짐을 가진다. 선생님의 가르침은 진리이며 원칙이다. 어긋남이 없이 성심을 다해 배우고 실천한다. 선생님의 가르침에 의문이 있으면 공손하게 질문하여 깨닫는다. 묻지 않으면 배움이 없는 것이다. 그래서 물어서 배운다는 뜻으로
그가 모든 인간을 위한 교사일 수 있었던 것은 수동적으로 학교에서 학생들이 오기를 기다리지 않고 능동적으로 자신이 가르칠 학생들을 직접 찾아 나섰기 때문이었다. 그는 먼저 학생들을 찾아가 제자로 삼았고 그들을 자신의 가르침으로 이끌었다.
예수의 교육방법을 보면, 첫째로 항상 구전(부