경대 특유의 굴곡 있는 교내 부지, 조금만 어두워도 길이 보이지 않는 우거진 가로수 때문이다. 가장 큰 이유는 우리의 눈에 잘 띠지 않는 표지판 때문이다. 우리는 한 건물 안에서만 수업을 듣는 것은 아니다. 어떤 학생은 제2합동강의동, 농업생명과학대학, 어학교육원, 심지어 화학관 에서 수업을 듣
경대 내에서도 낙후된 편에 속하는 건물들에는 건물을 표시하는 마크가 있는 건물과 없는 건물이 섞여 있다. 떨어진 곳에서 보았을 때 그 건물을 나타내는 마크가 없으면 건물을 찾기 위해 표지판을 봐야 하는데 표지판 조차 없는 건물들도 있다.
화학관의 경우 건물 상층부에 표시 마크도 없을뿐더러
표지(mark), 표면의 피부와 관련 내부 신체구조(표면 아래 조직들)에 초점
ex) 맥박 위치(손목(요동맥), 목(경동맥. 응급시 good!), 서혜부(대퇴동맥)) or 심폐소생술(CPR)
실시할 신체 부위
④ 비교해부학(comparative anatomy)
- 서로 다른 종(주로 동물과 인간)의 해부학적 구조에서 나타나는 유사점과 차이점 연
4) 만3세
이 시기의 유아는 신체운동능력의 발달로 세발자전거타기, 달리기 등의 대근육 운동놀이를 하며, 소근육 조절능력을 발달시키는 구슬 꿰기, 가위질하기, 퍼즐 맞추기, 그림그리기 등의 놀이를 즐긴다. 블록으로 폐쇄된 공간과 다리를 만들어서 이름을 붙인다. 그리고 행동의 결과에 관심을 보