Ⅰ. 주제
경력교사가 바라본 초임교사와 경력교사의 삶
Ⅱ. 소주제
경력교사의 초임교사시절의 삶과 현재의 삶에 대한 비교
Ⅲ. 인터뷰 목적
현재 보육정책의 문제, 보육기관, 보육교사의 질에 대한 문제 등 여러 가지 문제들이 대두되면서, 보육교사에 대한 관심이 급증하고 있다. 이에 따
교사요인, 그리고 기타환경요인으로 볼 수 있는데 우리는 여기서 교사의 통제가 어느 정도 가능한 학교 내적 요인, 그 중에서도 교사변인에 대해서 살펴보고 특히, 학생들의 학업성취도를 교사의 경력문제와 관련시켜 알아보고자 한다.
Ⅱ. 본론
제 아무리 같은 교과서의 같은 내용을 가지고
교사들은 교사교육 차원에서 도움을 받아야 한다.
* 지금까지의 연구: 대부분 교사 발달의 전반적 경향이나 전문성 인식 정도, 교사의 의사결정 유형을 알아보는 정도의 유치원 교사 발달을 부분적으로 다룬 연구에 그치고 있다.
* 본 연구의 목적: 유치원 초임교사와 경력교사의 협력적 멘터링 과정을